0539 於果和洪校長(1 / 2)

於果暗想:“洪校長的家按理說是應該很隱秘的,不過,照目前看來,他可能也是因為勢力太大,有恃無恐,再加上房子肯定不止一套,因此現在這套房子多半是身為教育界名人,人人都知道的居所,所以他看到我登門拜訪,也並不會感到驚奇,認為我打聽到這個住處也不難。”

洪校長率先表示客氣:“小於,你也不要怪我哈,我幹了一輩子的教育工作,喜歡觀察每一個年輕人,來揣摩如何進行教育。我始終覺得,教育不光是教書,或者說,重點是育人。你是比較有代表性的青年,我是如雷貫耳,久仰大名。”

於果擺擺手:“不敢,盛名之下,其實難副。”

洪校長一邊泡茶一邊說:“我看不是。要我說,那是名下無虛啊!”

於果微笑了一下,正襟端坐,說:“洪校長,你是膠東最著名的人物之一,咱們這一見麵,也算是曆史性的會麵了。早些時候,金俊基找我,說你想和我見一麵,可我當時還是很稚嫩,覺得那不是合適的時機。

“當然了,現在我也很稚嫩,但比當時強,人要跟自己比,明顯成長了,就是進步。今天這一見麵不容易,我有一些問題,要請教洪校長,可想必洪校長也有些問題,想要問問我。那麼,咱們就都好好珍惜和把握這次機會吧。”

洪校長沉默了,這一段沉默沒有殺氣,但顯得格外詭譎,氣氛也凝重了起來。

於果依然淡然如水,正視著洪校長,目光平靜篤定,波瀾不驚。

洪校長長舒了一口氣,目露真誠之色,說:“小於,準確地說,我打算對我這一生的教育工作進行總結,如何教語文的教學專著,和關於曆史的論著,我寫了很多本了,但我更想寫的是,如何因材施教,當一位老師麵對各種不同的學生時,會如何根據每個人不同的特點去進行獨特的教育。

“我知道,在國內一個老師麵對這麼多學生,師資力量有限,想要對每個學生都了解透徹很難。可是,這對老師來說隻是一門工作,但對學生來說,稍有不慎,就是一輩子的陰影,如果是這樣,那老師不但沒什麼榮耀可言,反而是一種恥辱,更該背負終生的愧疚。

“以前有人說老師像園丁,我還是很讚同這個比喻的。這就像是園丁在花園,麵對無數不同品種的花草,即便同品種的也有細節上的區分,所以,要想打理好一個花園,並不是一件容易事。

“我想到處走訪,調查取證,爭取盡我最大努力,爭取利用我手上學生資源多的優勢,窮盡我畢生心血,寫一本最偉大的教育作品。於我自己,毫不諱言,是想要青史留名;對於社會來說,尤其是對於教育界來說,我是希望能夠讓後來人少走一點彎路,能看到我的書之後,有所啟示,這就是善莫大焉了。

“我想要托俊基聯係你,實際上是想和你聊聊關於學生時代的教育問題,你對此有什麼看法,以及如果方便的話,我想聽聽你的經曆,這些俊基都跟你說過吧?但俊基告訴我說,你不喜歡別人窺探自己的隱私,我感到很遺憾。

“你是一個極其有代表性的年輕人,也是一個有著很多傳奇經曆的都市傳說人物,你才三十歲不到,就完成了很多人幾輩子也完成不了的夢想。你本人也成了現在膠東市年輕人心中最大的偶像和榜樣,尤其是……黑道上的年輕人,以及其他誤入歧途的年輕人。

“準確地說,這些人更需要拯救,他們的思想太片麵了,隻能看得到你在處理問題上使用的暴力,卻沒有看清楚你在做事和發展的整體藝術性,所以,我覺得有必要以你為代表,進行一次專門的專訪,能讓全膠東的孩子們看到一個真正的你,全麵的你。你覺得呢?”

他停頓了一下,又頗為誠摯地說:“當然,我這件事是否能做成,關鍵不在於我的筆,還是在於你是否願意去展現自己。這是你的隱私,是你的權利,如果你不同意,那就當我從來沒說,可以嗎?”

於果正色說:“洪校長的坦誠令我十分感動。我這次主動上門,的確也是為了表達我的誠意,同時,也想要用自己的一些回答去換取洪校長的一些回答。洪校長,我能回答的就回答,不能回答的,我就保留,你看如何?你也可以這樣,咱們都公平。”

洪校長笑容可掬:“好好,小於,你是個敞亮人,那咱們就這麼定了。”茶水好了,他給於果倒茶。

於果道謝後,說:“為了真正公平起見,我想,咱們應該互相問,你問一個,我回答,我再問一個,你再回答,這種互動就更好了。”

洪校長連連點頭:“我喜歡這樣。小於,你遠來是客,就由你先來吧。”

於果笑道:“這話說得,豈不聞客隨主便,還是洪校長先問更合適,本來就是洪校長先提出的提議,我哪能喧賓奪主?還是共襄盛舉吧。”

洪校長便凝然問:“小於,你以前是不是有過非常大的精神創傷?”