窮人的人生有很多打磨的痕跡，或者淒涼或者痛苦，也正是這些痕跡給予了窮人更多富人沒有的優勢。他們有恒心，忍辱負重，這些都可以成為賺錢堅實的根基。
窮人講義氣
有難同當，有福同享，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，這種振奮人心的江湖義氣在如今經濟大潮中顯得很神秘，也很模糊。這種豪情被私欲衝淡，而在窮人群體中還可見到義氣的影子，富人之間也講誠信，那是建立在“雙利”基礎上的，是有目的有計劃的經濟行為，而不是發自內心的拔刀相助。窮人的義氣顯得更加崇高，更加讓人敬仰，因為那是患難與共的，心心相印的，不計回報的。
有一個同學，畢業後去了一家國有工廠工作，因為眾所周知的原因，許多職工不得不麵臨下崗，他由於業務出色，所以有機會留在那裏，可是，當他看見同一工作組的老王下崗時，主動提出辭職，使他保住了飯碗，老王一家四口，全部的生活開銷由他一人承擔，他一旦下崗，他們家的生活可想而知。那個同學艱難地熬過一年時光之後，情況有了轉機，該工廠被一位到當地投資的華僑企業家承包了，該企業家聽說了他的義舉後，讚歎不已，把總經理助理的位置留給了他，他終於從低穀中走出，開始了新的美好生活。
記得看這樣一個新聞，說雲南一個窮山村裏今年一個孩子考上了大學，這個喜訊很快傳遍了整個村莊。但他的父母卻正被4000多元的學費所緊緊困擾，就是砸鍋賣鐵把整個家庭都算上共有1000多元錢，離4000多元還差得遠呢？村裏人心裏都清楚的很，這是咱村這麼多年來第一個大學生，說啥也得上。於是這些純樸的村民自願地把力所能及的錢、物送到了小明家，一元、兩元、十元、一百元，能幫多少就幫多少，就是靠這個，小明如期地入學了。小明帶著全村父老鄉親的希望踏上了求學之路。他的淚在流著，手緊握著鄉親們的錢，他的心裏充滿了感激，編織著希望。這可歌可泣不求回報的相助感動了我們每一個人。
窮人不言放棄
窮人，是一個複雜的群體。並不否認，在五光十色的窮人群體中，有些人自甘墮落，企求不勞而獲的施舍，但更多的窮人則是在為改變自己的命運東奔西走。如今打工潮的洶湧正說明這一點。
窮人，不會輕易放棄任何一個發財機會，雖然眾多的窮人被騙，被欺負。但他們沒有因此而止步，以一種不入虎穴，焉得虎子的心態去投身經濟大潮。冒著家破人亡的風險去拚搏。也正是由於窮人的存在，推動了城市建設，拉動了內需，刺激了經濟發展，在理論上講，市場經濟的正常運轉，離不開這些產業大軍。在實踐中他們是經濟發展的中堅。沒有他們，產品製造不出來，富人也富不起來，正是這種不言放棄的決心改變了不少窮人的命運，推動了社會的進步。
傑克的父親是位佃農，為了找一份工作養家糊口，他不得不經常更換地方，以使自己有事情做。由於經常四處奔波，傑克必須跟著父親到處走，他的求學過程並不順利。
傑克上初二的時候，有一次老師給全班同學布置了一篇作文，題目是“我的願望”。
那天，傑克心血來潮，洋洋灑灑寫了5000字，描述他的偉大誌願，那就是想擁有一座屬於自己的農場，並且仔細畫了一張200畝農場的設計圖，因為他不想自己的父親總是那麼操勞。傑克花了好大心血把作文寫在幹淨的稿紙上，第二天交給了老師。
一個星期後，老師把作文發了下來，傑克興奮地打開作文本，本以為能得到優，但他卻看見了一個又紅又大的F，旁邊還寫了一行字：下課後來見我。
腦中充滿幻想的傑克下課後拿著作文本去找老師，他問道：“為什麼我的作文不及格？”
“你年紀輕輕，不要老做白日夢。你既沒錢，又沒家庭背景，什麼都沒有，憑什麼蓋農場。蓋農場可是花錢的大工程，你的夢想太不現實了。別那麼好高騖遠了，做點實際的事情吧。”
停了一會兒，老師接著說：“你如果肯重寫一個比較不離譜的誌願，我會重打你的分數。”
傑克回家後反複思量了好幾次，然後把這件事告訴了自己的父親。父親隻是告訴他：“兒子，這是非常重要的決定，你必須拿定主意。”
傑克又慎重地考慮了好幾天，最後決定原稿交回，一個字都不改。他告訴老師：“即使拿個大紅字，我也不願放棄夢想。”
後來，傑克吃了許多苦，終於用自己的雙手建立了農場。說來有意思的是，曾經給傑克作文一個F的老師有一次碰巧帶學生來參觀一個農場，當他知道傑克是這個農場的主人時，不好意思地說：“傑克，我的學生，我很佩服你，你沒有向我低頭，你用自己的努力證明了自己，實現了自己的夢想，你是好樣的。”
窮人賺錢的秘笈
“顧客就是上帝”，時至今日已成為許多企業的信條和經營法寶。日本日立公司廣告課長和田可一曾說過：“在現代社會裏，消費者就是至高無上的王，沒有一個企業膽敢蔑視消費者的意誌。蔑視消費者，一切產品就會賣不出去。”從這個意義上來說，顧客的確是企業命運的主宰。