岩玉的大學
（一）
“100多層的高樓大廈頂端的一間屋子亮出柔和的燈光，考究的辦公設備，豪華的老板椅上坐著一位衣著時尚的女子，斜望著落地窗外的霓虹燈，室內放著高雅的音樂，岩玉坐著假寐，感覺輕鬆、舒服……。”“11級學員起床”，一陣尖銳的哨聲驚醒了美夢中的岩玉，岩玉一愣，才發覺原來那隻是一個夢。
岩玉是那種外表給人文靜安生的人，但時常異想天開，對現實不滿時，就躲到空中樓閣裏暢想一番。小小的腦袋中裝滿了奇異的想法，在夢想的天國裏她能遊得很遠、很遠。她總覺得現在的生活不是她想要的，現實的生活是如此的枯燥無味。熟悉的人會以為她自大，不熟悉的人會以為她安靜。如果說她和別人不一樣的話，那就是太愛“做夢”，內心有太多的特立獨行，但從不敢表現出來。性格嗎？時好時壞，雙麵性格，反複無常吧！總之，也許她是個平凡的再也不能平凡的人，但一想到可能會平凡一生，她就會痛苦不已，也許是自尋煩惱。因為怕別人會這麼評價她，所以會隱藏、會遐想。
每個人都要有一個情感寄托，在沒有希望的時刻。岩玉的情感寄托就是抽空去閱覽室，看雜誌上介紹某無名小卒躋身於億萬富翁，然後幻想有一天自己也有此等好運。在偶爾開心的時刻，她會手舞足蹈，讓人誤以為是一個開朗活潑的人；在沮喪時，會覺得自己一無是處，暮色蒼茫中，靜觀窗外，平原溝穀，恍若隔世。
岩玉一直在想又想不通的一個問題是，為什麼中華上下五千年，偏偏生於這個時代，當有一天，自己老去時，這世界還是如此這般的運行下去嗎？甚至沒有一點變化？倘若如此，自己為什麼要降生於這個時代，有什麼必要呢？想不通，但拿這個問題請教於人，得到的答案自己肯定是不滿意的，或者被嗤之以鼻的說“胡思亂想”。
（二）
剛上大學報到時，一老師摸樣的人在桌前邊記邊問，“你有什麼特長？”岩玉歪頭想了一會，好像沒什麼特長呀！忽記起剛上高中報到時，那報到老師也問過類似問題，當時她的回答是“寫作”。這老師怎麼都喜歡問這樣的問題呢？索性再答個，“寫文章算不算？”“哦，那可以去校廣播站寫寫稿子，有什麼體育特長沒？”那老師仍不死心的追問。岩玉想起以前每次長跑測試時自己緊張的沒出息樣，就弱弱地回答，“沒”。後來才知道，那老師原來就是以後的體育老師，怪不得。
岩玉一直夢想著考大學，然後基本上就向天堂進了半步了，誰知，進的是H大的一個小分校，說起是二本，但超小，還半軍事化管理，統一著裝、集合、跑步等。唉，這麼一想，岩玉就特忿忿不平，自己怎麼就這麼不順呢？拚死拚活的學習，末了還進這樣的大學，又小還管理又嚴格。
剛開學就是為期兩星期的軍訓，14天的軍訓，下了9天的雨，但也沒好到哪去，要麼在樓道裏站軍姿，要麼當雨小點時，就在雨裏練個濕透。於心是岩玉的室友，這大學比高中還甚，比如這宿舍是八人間的上下鋪，又擠又小，不過好在有暖氣、空調。當初岩玉對於心注意，是她被子老疊不好，軍訓要求又嚴格，隊列訓練時她又老出錯，故而常常被隊長批評。晚上一到床上，準能聽到，她就一邊鋪床，一邊叫“上帝把我帶走吧”。至於此後演變為“上帝把你帶走吧”，暫且不提。一個宿舍，低頭不見抬頭見，自然就成朋友了。
岩玉麵前攤著一摞稿子，心裏卻想，這年頭，寫文章似乎已沒有新文化運動時期那麼惹人注目，似乎稍微有點文化的人都會寫，網上的免費小說一寫就幾十萬，作者還是放在網上讓人隨便看，好像寫作已經沒有多少含金量了，所以岩玉放下筆望向窗外，自信心又降了點。加之入了這個不滿的學校，心情自然就很糟糕。回想當初，入校第一天，也就軍訓的前一天晚上，經曆的一天旅途勞乏的同學們竟在地上鋪了兩張席，一個個撅著屁股跪在被子上趴著壓被子，為的是疊好軍被。
失望歸失望，日子可還要一天天過下去，半個學期過後，小心謹慎的岩玉學習成績還不錯。轉眼間，大一的下半學期來了，岩玉想這日子就要這麼平凡的流走嗎？不甘心卻也無可奈何。
（三）
寒假開學一個星期了，學習課程都還安排得挺緊。3月7號是女生節，學生會安排了一個班級舞會，這舞會嘛，岩玉滿懷期待，雖然她也不會跳舞，但那晚可以穿便裝，應該也不錯。岩玉想象中的是，雖沒有香肩華服、高貴優雅的會場，但也應該有點韻味。熟料，又讓岩玉吃了一驚，教室布置得像高中元旦晚會的場景，但還湊合。先上場了兩個節目，挺滑稽也沒看懂，但周圍都鼓掌，不知是喝倒彩還是真滿意。又來了一個舞，旋律竟然是《千年等一回》，但動作像廣播操。接下來，一個集體舞，一個猜歌名，再有一個爛的不能再爛的甩蔥舞，其實，那哪能叫舞，三個男生拿著三根蔥蹦了幾下，在相互拉著轉了幾個圈就完了。岩玉在下麵看著掌聲四起的人群，心想他們不僅是大笨蛋，還是騙人精。但有個節目倒很值得看，兩個女生跳的洽洽加爵士，有點跳舞的感覺了。總之，是趣味索然。
岩玉想，與其在失望的憂懼中痛苦，不如在奮鬥的失敗中沮喪，所以立誌要做一番事業。想來想去，有兩個東西是可以做的，一個是“創業”，一個是“寫作”。
星期天是挺無聊的，岩玉同宿舍的舍友帶來一副占卜的塔羅牌，就想卜一卦，卜什麼呢，就卜寫作吧！按照步驟弄好後，抽出三張分別代表過去、現在、未來的牌，翻開“過去”，大阿卡那牌牌麵釋義為“塔—逆位釋義，混亂、狀況不佳、趨於穩定”。打開“現在”，釋義為“女祭司—正位釋義，學習、研究、直覺、秘密、信念、信賴、神秘”。再打開“將來”，釋義為“愚者—奇特的習慣、發怒、狂喜”。岩玉早先也不熟悉步驟，看著這樣的解釋，仔細思考了好大一會，也無法理解。索性再測一個，岩玉選擇了事業，過去“魔術師——逆位，攀附權貴、謀略、詭計”，現在“世界——正位，完成、成功、結果、完美、幸運降臨、繼承、遺傳、海外旅行”，將來“戰車——正位，勝利、經營的技能、公眾人物、大眾認可。”看到這樣的結果，岩玉十分高興，也就堅定了寫下去的決心。
後來，於心端著杯子從岩玉前經過，看見趴在床上測得不亦樂乎的岩玉，就一屁股坐下，嚷嚷著幫她測。岩玉煩不過就問，你要測哪方麵的，於心鄭重的想了好一會，極其嚴肅的說，愛情。岩玉差點沒繃住笑，費了一大番功夫弄好了，到了掀牌的時間，於心急著說且慢，她把手握緊了好一會突然抄起牌放進了牌堆，連聲說不測了。岩玉氣憤不已，心想你至於嗎，終究忍下了。不過發現同宿舍其他的女生測得都是愛情之類的，自己居然測的是事業，岩玉的心裏覺得自己挺與眾不同的。
晚上，岩玉做了個夢，好像是在高四，半夜醒來，又回想到了過去。高四其實是岩玉十幾年上學中最滿意，甚至是快樂的時光，因為有十幾個好朋友，有驕傲的成績，也有老師的重視與關心，甚至還在複習班中考過第一。倘若沒有高考考場上一向最擅長的語文因時間沒把握好，作文沒寫好，就不會來到這個糟糕的大學了。想到這兒，岩玉就差點被失望、沮喪、無能和憂傷的情緒淹沒，一次失誤就把以往的成績抹殺，這就是高考。想起不久前期末考試時，岩玉無意間瞄見一女生作弊，隻見那女生眉頭緊鎖，然後拿個紙條一看後，就迅速放進了胸衣裏，想到這兒，岩玉有種瞬間石化的感覺。
（四）
春天的空氣異常幹燥，岩玉一向水嫩的手背變得幹澀，仔細看時，表麵上有很多細微的裂痕，但手心還是如常的光滑。岩玉一邊看著手背歎氣，一邊想“手心就像女人，被人嗬護保護，手背就像男人，在外經曆風沙。”岩玉的同桌就是那個軍訓時老犯錯的於心，於心呢？時常做一些小孩似的矯情動作，說話又有一種說不出來的嗲，所以用岩玉的話說就是“18歲的年齡，10的思想，5歲的智商。”
比如說，有一次，晚上就寢時，隊長要求準備好腰帶、帽子，第二天早上要列隊訓練。但於心找不到腰帶，急的她上躥下跳，穿著拖鞋滿宿舍樓的跑著借，最後終於費盡周折的借了一條。但鋪被子時，一抖帽子，發現腰帶竟卷成一團蜷在帽子裏，氣得她長籲短歎。更絕的是，第二天中午，一起去排隊吃飯時，她指著第一排桌上放的一個橙色茶瓶說，“這不是我的茶瓶嗎？怎麼忘在這裏了？”好在這大學風氣還不錯，沒人順手牽羊。
學校很不人性化，情人節那天晚上因為有領導要視察，竟讓學員整了三個小時的內務。初春的上午，在凜冽的寒風中又訓了學員一個半小時，又是跑步，又是稍息，真是一頓好整。每次看見穿著迷彩服排隊走向操場的隊伍，岩玉總覺得像極了一條肥肥的大青蟲在懶洋洋地向前爬行。春來犯困，微積分課往往倒一片，課間休息時，於心遞過一張紙條，“當生活給你一百個理由哭泣時，你就拿出一千個理由笑給它看。”岩玉看過後不置可否地說：“幼稚”。她眉頭皺一塊，說：“我把你開除女生籍”，岩玉笑著說“我已經把你開除人籍了。”老師在講台上吆喝一聲說，上課了。於心指著我左同桌笑說，“看”，一扭頭，發現左同桌手插在褲子口袋裏取暖，嘴嘟著作親吻狀，頭低著，一下下點著書本打盹，像極了小雞啄米。
在宿舍時，女生們就喜歡聊，話題離不開男生和高考。王土講她高考趣事，進考場時，有個女生帶了一大瓶涼茶，監考老師不讓帶入，那小妮居然打開蓋子，一口氣喝光再進去。H大本部給我們下發了人手一冊的《新生入學寶典》，上麵印有H大校長的照片，穿著西裝，分不清男女。岩玉拿著問了好幾個同學，都說是女的。後來上網一查，原來是男的，王土說，“這不是小賣部的老太婆嘛”，一看，果然十分相像。
王土說宿舍人聚樂下，就選擇打牌，要去找男生借。王土剛到樓梯口，隊長來了，關切的問她做什麼，王土囁嚅後靈機一動說，“哎，我去廁所，怎麼到這兒來了。”好不容易借到牌，正玩得開心，有人敲門，岩玉在最外，隻好起身去開門。打開一條縫（保險起見）往外瞅，看見一個人的胸部，很奇怪，再往上看，竟然是隊長（隊長至少有一米九），真是窘。好在隊長也沒說什麼，隻是思想教育了一頓。