我想，張國榮風光的背後肯定有著我們無法感受的痛苦。如果一個人不是對世界極端厭惡，對生活極端絕望，他是不會選擇自殺的。近年來，名人自殺的新聞層出不窮，這些人在我們眼裏，已經到達了財富和名譽的巔峰，本是值得所有人羨慕的人，卻選擇了以這種方式結束自己的生命。究其原因，這些風光和財富已經無法使他們眷戀這個塵世，他們在精神空虛和自己編織的牢籠裏苦苦掙紮，最後隻能選擇結束生命。
如果一個人內心缺乏信念和寧靜，再多的成功也無法為他帶來真正的快樂。心理學家指出：幸福指數是一個人感受幸福的能力。如果隻教會了孩子去追求名利、成功，而荒蕪了孩子的內心世界，他即使成功了，內心也不會快樂。那時候，越多的成功和財富隻會使他更加痛苦，從而走上絕路。
我並不是說我們就不讓孩子去努力、去成功了，而是說，父母教育孩子，首先要做的是培養孩子自信樂觀的人生觀，而不是給孩子功利主義的“熏陶”。隻有讓孩子明白自己到底想要什麼，該如何努力，如何麵對失敗和挫折，讓他擁有一顆強大的內心，他才能在人生和成功之路上走得更遠。反之，精神空虛的人，經常會找很多寄托物，有的寄情於遊戲，有的沉迷於煙酒，甚至吸毒，而這些東西隻能暫時麻痹眼前的痛苦，會使人越來越空虛，越來越迷茫。
若要讓孩子終生覺得幸福，便要賦予孩子感受愛和享受生活的能力，而不是僅僅鞭策他去成功。
3.不苛求孩子“十全十美”
成熟、理智的人都明白，這個世界上不會有十全十美的人存在，去追求這種不可能，隻會使自己失望和不快樂。作為父母，應該坦然接受孩子的現狀，積極努力地去引導教育，不對孩子求全責備。
任何父母都期望有一個聰明活潑、善良懂事、學習拔尖、樣樣全能的
“天才”孩子，這樣的孩子多省心，多為父母臉上增光啊！但是，先不說達到這種要求的孩子鳳毛麟角，真的達到這種要求的孩子就一定是十全十美的嗎？並不見得。完美也是一種殘缺，真正完美的人是並不存在的。這個世界上沒有完美的父母，當然也沒有完美的孩子。
追求完美的人很難快樂。簡單地說，快樂源於內心的一種滿足感。對於追求完美的人而言，他們總是處在一種失望或者遺憾中，很少有覺得滿足的時候，自然也很少感到快樂。
我的一個同學，假期的時候帶著她的女兒思穎來我家玩，小姑娘長得粉雕玉琢的，非常可愛。同學要求思穎叫人，我衝她溫和一笑，她卻怯怯地看了我一眼，躲到媽媽身後去了。同學有些不高興，訓斥道：“你這孩子怎麼回事，我跟你說過多少次了，出來做客要叫人，你往我身後躲什麼啊？”
思穎被訓斥後，頭埋得更低了，還是一聲不吭。同學臉上掛不住了，催促道：“叫阿姨，聽見沒有？”
思穎看了我一眼，嘴巴張了張，卻什麼聲音都沒發出來。同學更不高興了，一把將思穎拽到自己跟前：“讓你叫一聲阿姨，怎麼這麼費勁呢？”
思穎嘴巴撇了撇，眼睛裏有一種液體開始閃動。我心中不忍，連忙阻止：“算了算了，孩子跟我還不熟，過一會兒就好了。”
同學這才放過了思穎。思穎仍然沒有叫我，卻感激地看了我一眼。我想孩子之間容易溝通，就讓辰辰帶思穎去他的房間裏玩去了。
兩個孩子一走，同學就開始向我倒苦水。她和老公都是“悶葫蘆”，思穎完全隨了他們。同學無數次教孩子出門要主動跟人打招呼，孩子在家好不容易做到了，可一出門又蔫了，搞得她好幾次丟盡臉麵。這孩子其實挺聰明的，學習上一教就會，可一碰到有大人考她，她就是知道也不會回答，害得周圍的朋友都以為她智力平庸。不但如此，這孩子出門害羞，在家也一樣害羞。有一次，學校裏教了個舞蹈，同學看見思穎一個人在房間裏跳得很好。到過年的時候，思穎的外公外婆、爺爺奶奶、阿姨們都來了，這些都是平時走動很頻繁的親戚，思穎跟他們也很親，同學就提議讓思穎跳個舞，可是思穎死活不幹，任憑家裏的長輩如何哄她、引誘她，她都堅決不跳。最後，她一個人跑回自己房間，把自己關了起來，弄得大家好掃興。
最後，同學感慨地說：“這孩子這麼內向，以後在這個社會上怎麼能吃得開啊？我羨慕那些活潑開朗的孩子，真是做夢都夢見思穎突然變開朗了，可我想我這輩子是實現不了了。讓孩子跳個舞，都跟要了她的命似的。”
我突然提議道：“咱們認識也十幾年了，彼此那麼熟悉了，而且現在就我們兩個人，不如你給我來段舞蹈吧！”
同學一愣，笑著拍我：“你耍我啊，我又不會跳舞。”
我一本正經地說：“沒關係啊，不管你跳得怎麼樣，我都不會嫌棄你就是了。就我們兩個，跳一段吧！”
同學下意識地拒絕道：“都一把年紀了，你居然叫我跳舞，我可不好意思。”
我雙手一攤：“你看，讓你跳個舞你那麼為難，你怎麼知道你的要求在思穎看來不讓她為難呢？很多時候，我們自己都做不到、抹不開麵子的事，怎麼放到孩子身上，她們就該如此了呢？”