Q君（2）蜜月期
1992年6月小學畢業以後，就讀的中學按家庭住址所在的地段劃分，我進入一所普通中學學習，Q君去了重點中學的初中部，我們並不在一個學校。
進入初中以後，我認識了ZA和TYF，TYF在小學時代曾在他所在的小學看到過我的班長LY在鼓樂隊裏訓練，那時他就對LY頗有好感，得知她是我的班長，並且與Q君在一個學校後，便約定與我一起到她們的學校去玩，順便讓我在LY麵前引見他。
由於父母嚴禁我在外遊玩，一旦放學必須回家，周末也概不例外，隻能借周三教師學習早放學或者周六補課之便出行。
當時我還沒有學會騎自行車，TYF便用他的自行車載著我，和ZA一起去她們的學校。
因為我們經常是這個固定組合，1992年9月至10月期間頻頻前往，Q君後來將TYF稱為我的車夫，ZA則是夥計。
時間一長，父親自然有所察覺，他雖然反對此事，但也無從攔阻，而且我並沒有在此事上過度花費時間。
1992年10月14日舉辦校運會之後，我到她的學校去看她，那時她和同學正在上體育課，我進入教室，裏麵空無一人，課桌上放著一本作文本，頭一篇《海底世界》是從二三年級小學課本上抄來的，後麵兩篇的題目中夾雜“美神”兩個字，她的作文中出現過“我行我素”這個成語，這也是我對她的一貫印象。
在課桌內我還發現了磁帶的文案，我在上麵胡亂留言後便匆匆離開。
1992年10月24日Q君和其他兩個女生在下午17點來到我的學校，我們三人竟然還跟蹤了一次，大約尾隨了半個小時數公裏之後天色已暗，天邊僅有一些夕陽的餘暉，最後發現她和小學時班裏的其他三個女生在一起碰頭，因距離太近，被她發現，我隻能用偶遇之類的話搪塞過去。
1992年11月TYF因為其他原因已不願再去，ZA不會用自行車載人，我隻能和他步行過去，幸好學校之間相距不遠，隻有三四公裏左右，即使步行所耗時間也不多。
每次過去並不是都能看到她，有時她因事假或身體原因不在校，就算能看到，也隻能聊上幾分鍾，涉及的話題五花八門，如服裝、成績、昔日同學的情況等，她甚至還調侃車夫罷工的事。
有次過去時她正在上課，看到我在教室外麵等她，她心神不定的探頭望著我，教師發現這一情況後竟然氣急敗壞的衝到教室外麵把我們轟走。
同年12月15日，聖誕節前夕，我再次在學校裏遇到了她，她微笑著從書包裏取出一份賀卡，靠在同學的背上填寫著，然後塞進信封送給了我。
我和她站在入夜時分校門邊上的過道邊就這樣聊天，周圍人來人往，放學的學生從我們身邊如同潮水一般褪去，牆外狀如白玉蘭的路燈已經亮起，橘紅色的燈光灑落在梧桐樹上，地上到處布滿了斑駁的陰影。
她的臉龐被燈光映紅，我凝望著她的笑容，仿佛身邊的一切都已靜止，那是此生之中最感溫暖的時刻之一。
即使是20年後的今天，往事也如昨日般清晰。
當天晚上回到家中，我在台燈下小心翼翼的打開了玻璃紙，從裏麵抽出了白色的信封，賀卡很小，一根金黃色的絲絨係在上麵，封麵的畫裏有一個盛著紅色花卉的花籃，抱著風琴的仙女坐在白色的椅子上，雞心盒內放著許多巧克力，紫色的蠟燭插在精致的金色插座上，散發出淡淡的光輝，一隻金盒內排列著一排整齊的紅色櫻桃，盒子旁還有幾朵紫色的小花，打開賀卡，左邊是幾片粉紅色的樹葉，右邊寫著三行字：