“淩老師，你沒有回答我的問題，而是一味的躲避問題，這是很不禮貌的行為。同時你剛才的問話，我覺得這是對我身體的侮辱。”和田純一郎憤怒的說道。
淩天挑了挑眉頭，緩和了一下語氣說道：“我們不是不願意承認，實在是沒有辦法承認。和田先生一直在試圖給我們扣帽子，一味的告訴大家你剛才所說的都是事實，可是，情況真的是和田純一郎先生你所說的那樣嗎？我心存疑惑，我的學生也同樣如此？”
“和田純一郎先生，你既然是華夏通，一定聽說過這樣一個故事。在一口廢井裏住著一隻快樂的青蛙，他每天的樂趣就是對著井口的天空鳴叫，四周的牆壁，讓它的叫聲在回蕩。它覺得這是很優美的一件事情。有一天，一隻飛鳥從天空經過，落在井邊，它是因為累了下來尋找水喝。青蛙對著飛鳥說，你看我住在井裏是多麼的愜意，想玩耍就玩耍，想唱歌就唱歌，什麼都不想就什麼都不想做。你看我旁邊的那些小蝌蚪小魚蝦們，它們怎麼能夠和我相比呢？先生，你為何不下來玩耍一番呢？飛鳥對青蛙的邀請不以為然的說道，你見過無邊無際的藍天嗎？你認為你現在看到這片天就是藍天了嗎？你錯了，如果你跳出井口你就會發現，外麵的天空很大，無邊無際。何止千萬裏。你體驗過這種翱翔在空中的感覺嗎？那麼的輕鬆自在，那麼的無拘無束。在我的眼中這口井不是你的天堂，而是禁錮你的牢籠，如果你能走出來，世界將更加寬廣？”
淩天的童話故事講完了，五班的同學躁動起來。剛才他們聽到和田純一郎試圖攻擊華夏文化，可是身為學生在老師在的情況下，在沒得到允許的前提下，他們都選擇了保持沉默。
可是，他們的淩天老師不怕，和田純一郎完全沒有從《海賊王》的教訓中醒悟過來，現在又被淩天扣上一個坐井觀天的大帽子。
身為一個華夏通和田純一郎一定聽得懂。
“淩老師，真棒……”
如果是平時，他們一定會喊淩天，因為淩天在幾個月前確實和他們一樣是五班的學生，而現在在和田純一郎的麵前，五班的學生會喊淩天老師，因為這是榮譽。
“淩老師的故事講的太精彩了，真的是太好了……”
“就是啊，井裏的大青蛙怎麼可能知道，天空的開闊呢？”
和同學們的表情不同的是，陸雅倩的臉色有些難看，讓淩天少些動靜，這下子倒好，看上去要馬上戰鬥的節奏。
當淩天的故事講完的時候，和田純一郎的臉色就已經很難看了，而身邊的那些不懂華夏語的同學們在聽到翻譯的解釋以後，也果斷的變了臉色。在淩天的故事中，他們成了他口中那位悠閑自得的青蛙。
這是語言攻擊，這是赤裸裸的語言攻擊。
“淩老師，這是很不友善的行為，如果津海大學不能給我們一個滿意的解釋，我想我們會斷絕一切和津海大學的聯係，並且我們將通過東洋大使館就此事向華夏國要一個說法。”千頌敏明白了以後，憤怒的說道。
教室裏，立馬變得沸騰起來。
淩天在講這些話的時候，就知道可能會存在這樣的後果。他笑嗬嗬的對著下麵擺了擺手，說道：“千頌敏校長還有和田純一郎先生，請你們不要激動。我隻是講了一個童話故事，我說的是青蛙和飛鳥的故事，兩位為什麼一定要對號入座呢？再說，我請兩位不要發生無謂的聯想，這樣會影響我們兩個學校之間的聯誼。”
“好，那麼你說，我們誰是井底的青蛙？”和田純一郎憤怒的說道。心中卻在冷哼，如果你在乎兩個學校的聯誼就不會在侮辱了我一次以後，用一個童話故事再次侮辱我一次。
“那隻會說話的青蛙才是井底的青蛙。”淩天一本正經的說道，“和田純一郎先生，你為什麼一定要盯著這個問題不放呢，我們應該關心的是，誰是廢井，誰是藍天？”
“那麼請問誰是廢井，誰是藍天？”和田純一郎問道。
“華夏文化才是那廣闊的藍天。”淩天豪情萬丈的說道。
“……”
和田純一郎的胸口有些悶，差點當場暈倒。華夏文化是藍天，而東洋的文化自然就是廢井。如果這樣的話，說過來說過去，這還是在說東洋是井底之蛙啊？
前前後後繞了這麼一個大圈子，結果就是再將我們給侮辱一頓。
“不管是東洋，還是蒙古，還是……他們隻是華夏文化大海裏的一條支流，支流能比大海更加廣闊嗎？”淩天笑著說道，“不積小流，無以成江河。而江河之所以稱為江河，也是因為水域寬廣，支流眾多，我這樣說和田先生你應該不會反對吧？”