在平行中相交
這個時代不缺乏精英，但爸爸卻不知道去哪裏了。
這個時代不缺乏專著，但普通人為自己的人生寫的書卻不多見。
這個時代不缺乏教育的故事，但用往事來訴說的教育卻很罕見。
這個時代不缺乏創新，但讓平行線相交的想法仍舊很是滑稽、很是荒謬。
然而，從捧起這本書開始，我們會發現：有兩條平行線可以跨越時空，擊掌握拳。他們的名字分別是：父親和兒子。從同宗同源出發，父親和兒子在不同的時間和地點、以不同的方式行走在各自的人生道路上，走著走著，兩個人影便漸漸融合，變成了一個“人”字，也變成了一個人。其中的緣由，與其說是割不斷的血緣，忘不掉的青春，不如說，他們擁有一種相同的氣節，一個相同的夢想，那便是家的風韻、家的氣場和家的習俗。一句話：家庭的信仰和精神在滲透、在蔓延、在傳承、在生根！而這便是實實在在、土得掉渣又洋得要命的家庭教育。
在這個著急上火的時代，談起家庭的信仰和精神，似乎有些怪異、有些奢侈，更有些遙遠。信仰能當飯吃嗎？信仰能讓孩子學習好嗎？精神能解決孩子們的青春逆反、網絡成癮、早戀早愛、厭學困學、衝撞於父母、不屑於老師等等問題嗎？
馬老師的答案是肯定的，因為他和他的兒子就活在精神的世界裏，他用事實告訴我們，當父親願意把孩子當成一個有精神需求、有獨特夢想的人，也願意把自己的精神和信仰通過自己點點滴滴的言行滲透給孩子、示範給孩子的時候，便是一個孩子覺醒後開始為自己的人生奔跑的時候，於是，他的兒子能從人生的低穀爬到了高峰，我們一點也不用驚訝。
我們的答案也是肯定的，因為兒童有一個肉體，更有一個心靈。當兒童的心靈在家庭的生活裏吃不到真誠、善良、正念和責任的時候、他們會迷茫困頓、無精打采。當兒童的心靈從父母的眼神中讀不出真愛、感受不到被尊重、體會不出自我的存在和價值感的時候，他們會忐忑不安、焦灼惶恐。在焦灼和無力之間，黃金再多、房子再大，學校再好、成績再高，他們的內心仍舊空空，仍舊想饑渴地抓住些什麼，證明些什麼，且隨著年齡的增長，這種焦躁愈演愈烈。終有一天，當他們失去信心想放棄這種尋找和證明的時候，便會退回到父輩拚命堆砌的物質世界中，吃著香的，喝著辣的，看著過癮的，聊著火熱的。從此，黃金便不再是糞土，他們枕著黃金入睡，也枕著眼淚失眠。
隻是，這樣的答案很漫長、很費力，需要望、聞、問、切。需要為人父母和師表的我們理解、陪伴、傾聽、示範，還有靜靜地等待。更需要我們先把自己的杯子裝滿，然後再慢慢倒給自己的孩子。因為，我們都沒有辦法把自己沒有的東西送給別人，對嗎？
馬老師裝滿了他的杯子，並躬下身子把他杯子裏麵的精神聖水一滴滴灑給他的兒子喝，一點點寫給我們看，一句句讀給我們聽，一步步做給我們看。當他把自己的人生毫無遮攔、和盤托出的時候，我們看到了一個經曆過60年的風雨又如嬰兒般全身通透的孩子，也聽到了一個慈悲智慧的父親那一聲聲呐喊：最好的教育就是父親曾經讀過的書、爬過的山、走過的路、摔過的跟頭。因為，在那一個個塵封的往事裏，高高挺立著父親的精神、祖先的信仰和人的夢想。
那麼，我們呢？
行動起來吧！一起回到誕生的途中，回到我們的平行線上，去尋找那些讓血脈相交、相連、相通、相傳的家書、家訓和家的文化。但願這篇序言不是簡單的廢話。
北京市青少年法律與心理谘詢服務中心主任 宗春山
2014年10月