女孩和男孩由於大腦的細微差距以及大腦中某個部位的發育先後順序及程度不同，也造就了女孩與男孩的差異。在感覺方麵，女孩比男孩更敏感。女孩更擅長調動自己的聽覺、視覺、觸覺、味覺和嗅覺等，捕捉到那些微妙的、不容易被人發覺的信息以及更為具體的細節，建立起自己的直覺係統。
所以，在對女孩的教育過程中，父母要倍加仔細，如同嗬護一朵嬌嫩的鮮花一樣。同時，不要吝嗇於給她微笑，善於發現一些她的優點，經常給她讚美與鼓勵，會讓女孩變得更加自信美麗。
受到賞識是每個人心靈深處最強烈的需求，被愛是世界上一切美好事物的來源。曾經有人做過這樣一個實驗，同樣的兩隻小狗，讓一隻在嗬護、鼓勵、讚賞中長大；另一隻則整天遭受冷落、責打，讓它覺得自己一無是處。後來有一天，讓他們同時遇到一隻狼，那隻受冷落的狗嚇得瑟瑟直抖，而那隻被鼓勵、讚揚的狗則奮力反抗，高聲的嚎叫，終於嚇退了狼。
動物尚且如此，更何況是有著靈性的孩子呢？更何況是天生就有著如水般細膩情感的女孩子呢？
一個很膽小、很內向的小女孩，做事很慢，所以特別沒有自信，在一次家長會上，小女孩的媽媽在與老師交流中知道老師在班中設立了一個好孩子信箱，可以給孩子寫表揚信鼓勵孩子，然後老師會抽時間在班中進行朗讀和張貼。這位媽媽腦中頓時有了靈感，開完家長會後回到家，她詢問孩子為什麼上課不舉手，孩子說是不敢，害怕回答錯了老師同學笑話。原來孩子害怕的是麵對失敗，於是晚上臨睡前，媽媽抱著女孩在床上講她最喜歡的童話故事，最後她告訴孩子，所有童話中的公主都是因為有一顆勇敢的心才贏得最終的幸福，他問女孩：“你想不想像她們一樣勇敢幸福呢？”“當然啦！”女孩興奮地回答。“那明天可要勇敢地舉手噢！”“恩！”“那我們拉勾！”孩子高興地伸出小手與媽媽拉了勾。
第二天，接孩子放學時，孩子的額頭上貼了個小蘋果，興奮地對媽媽說說：“媽媽，我上課舉手回答問題了，老師獎給我一個小蘋果！”這位年輕的媽媽高興地親了親女兒的額頭說：“寶寶，你終於舉手了，真是個勇敢的孩子，媽媽為你高興！”孩子聽了，小臉上溢滿了驕傲。孩子受到鼓勵後突然變得自信起來，課堂上孩子舉手越來越多，發言越來越熱烈。從那以後，隻要孩子有了一點小小的進步，媽媽就給她寫表揚信。當發現雖然孩子動作很慢，但是畫畫時特別細心，媽媽就寫了表揚信表揚了她，發現她很懂事，很會謙讓，洗手、喝水時總讓著別人，也寫表揚信大大表揚了一番；甚至當她發現孩子吃飯從不挑食時，也成了表揚她的內容……在這樣一次次地表揚中，孩子變得膽子大了起來，開心起來。在鼓勵聲中，她體會到了成就感，從而增強了其自信心，漸漸變得活潑而開朗。
好孩子是誇出來的，讚美會使孩子更快樂。心理學、教育學的研究表明：孩子的年齡越小，越需要外界的鼓勵。他們對自身的認識和評價大多是依據自己最信賴和依靠的人，尤其是父母對自己的評價而得來的。他們的讚美，哪怕是一個微笑，一個手勢都會讓他對自己充滿信心和勇氣。
孩子的每一次微小的進步都意味著她在努力，所以父母們不應該隻看到她依然存在的缺點，而應該看到其進步並給予肯定和鼓勵，這將會成為孩子更加努力的動力。父母們，不要別吝嗇讚美，讓孩子在鼓勵和讚美中健康快樂地成長。
育女心經
人是一種喜歡被別人愛、被別人理解的動物。心靈如玻璃般透明的女孩，更需要父母們的嗬護與賞識。對女孩來說，重要的是具有自信、自愛的精神，父母鼓勵的眼神，肯定的話語，就如同一顆自信的種子，播撒在孩子的心田。多給予女孩一些讚美和鼓勵，讓她像鮮花一般開得更加燦爛。
女孩先要愛自己，才能愛別人
一個人隻有懂得先伸出自己的手，才能握住別人的手；而隻有一個被愛過、懂得愛的人，更能有愛別人的能力。這樣的道理用在親情、愛情、友情上都一樣。如果為人父母者想要培養出一個富有愛心的女孩，讓她長大後能懂得自愛、愛人，就要從小讓女孩學會愛，擁有愛的能力！
奧斯卡大片《成長教育》講述的是一部關於女孩子的成長故事，對於青春期或者成年的女性都有很大的教益，這部電影告訴我們的不僅僅是成長，還有關於一個女孩子青春期變化的動態與家長在其扮演的角色和引導。對於一個女孩子來說要平穩度度過一個青春期是不容易的事，因為女孩子從青春期到成年以後都會遇到無數多的誘惑，很多誘惑家長是防不勝防，女孩子也是堵不勝堵。而這部影片從某一個方麵也在告訴著家長和所有的女孩，女孩，隻有先學會愛自己，才會懂得怎樣去愛別人，才值得被愛。