淺析高校體育教學中體育文化教育
教育論從
作者：閆田 陳黎明
摘 要：隨著高校體育改革的不斷深入，體育文化教育成為大學體育教育不可缺少的重要組成部分。本文首先闡述了體育文化的內涵和作用，並就如何在體育教學中進行體育文化教育進行探究分析，提出了一些策略，旨在加強學生體育文化修養，培養學生體育精神和意識，加強素質教育，促進終生體育。同時也為廣大同仁提高借鑒意義和參考價值。
關鍵詞：體育文化；大學體育；終生體育；體育教學
[中圖分類號]：G633.96 [文獻標識碼]：A
[文章編號]：1002-2139（2012）-21-0-01
引言
近年來，我國高校教學一直在不斷改革，現在高等教育較原先已經變得更加深入，範圍也更廣了。高校體育教學的改革也朝著更深入更廣泛的方向邁進，從最開始的應試教育轉為素質教育和終身體育教育。體育教學的目標也從技能傳授教育向促進學生身心健康方向發展。高等體育教學已經向著終身體育、健康體育、快樂體育方向轉變。各大高校的根本任務是為社會培養全麵發展的人才，因此高校體育也要與素質教育相結合。高校教育史鏈接學生從學校走向社會的一個階段，這個時期的體育教學聯係著學校體育與社會體育，大學生在學校完成學業後將直接步入社會，所以在高校期間，培養他們終身體育的意識和養成良好的鍛煉身體的習慣對他們今後的一生都有著深遠的影響。所以高校體育要與終身體育相銜接，為社會體育和全民健身活動奠定良好的基礎。人們對高校體育的認識不斷深入，在體育教學中加強體育文化教育也上升到一個重要的層次中來。
本文主要結合筆者多年的教學經驗，查閱相關文獻，就如何在高校體育教學中滲透體育文化教育進行探究，提出了一些自己的淺見，供廣大同仁借鑒和參考。
1、體育文化內涵
體育文化以社會政治、經濟、文化為背景，在這種條件下研究文化體係中的體育內涵，特別是體育體係中的心理結構、思維方式和價值體現等。認識體育運動中的規律，成為一種精神財富，這是體育文化的核心。體育文化包含各種知識，如體育教育、體育訓練、比賽方麵的科學研究，對體育運動產生的效果進行評價；對各種體育運動的觀念和思想，體育活動的組織和管理進行探討研究。在物質文化日益增長的今天，體育文化在人們的生活中起著越來越重要的作用，因此，高校體育教學中，引導學生學習體育文化也是一個很值得研究的方麵。
一些高校體育課堂中已經開始發展體育文化，但是目前而言，其主要教學內容還隻是一些體育活動的練習，還沒有將精神層麵上的體育文化部分滲透到教學內容中。在這種情況下，學生對體育的認識就比較膚淺，不能對體育精神很好地理解，不能理解體育的本質，導致不能提高他們的體育素質。這在一定程度上製約了發展和傳播體育文化，使得體育文化很難融入到體育教學中。
2、在體育教學中進行體育文化教育的策略
2.1 在體育教學中加強體育文化傳播的理念
體育文化的傳播離不開體育教師，體育教師應從高層次去認識和看待體育，提升體育在高校教學中的地位。在體育教學過程中，體育教師可以在健身和終身體育教學的基礎上開設一些傳統的體育活動，這樣更有利於體育教學的發展，使得具有民族特色的傳統體育項目得到傳播。高校體育教學應培養學生終身體育的意識，培養他們體育文化意識。同時保證課程教材和師資隊伍，促進體育改革到達一個嶄新的局麵。