“神，等同於修煉的是精神世界，是對精神世界的認知，最終以意念去影響現實的世界，通過精神去掌控空間中存在的各種元素，便出現了絢麗多彩的魔法。 Ｗｗ Ｗ ＣＯＭ。
同時，任何魔法果實之中，都存在一種神之源！”
“查克拉等同於空間中的一種神秘力量，像氣一般的存在，人聶取它到身體中，實為對自身氣的一種修煉，對自身的氣也非常穩和，隻是給它命名為查克拉。
氣的力量很神秘，它也能讓人變的強大，有氣的存在，就能讓任何事物有形，就如同人類，隻要氣足夠強大，生命能得到延續，甚至停駐青春。
同時，任何一個神之果實中都有氣之源。”
“在這裏對三種力量的掌握，又有先和後之分。
生就能掌握精、或氣、或神的人，被認定為是先之人，這類人實則是生命基因的遺傳，後代的延續繼承；
後之人則有兩種，不過兩者之間相差甚大，一種則是吃了神之果實後，體內便有氣之源，吃了魔法果實後，體內便有神之源，和吃了惡魔果實後，體內便有精之源，像這類人注定很強大。
另一種則是，通過各種刻苦的修煉，賦體質又跟的上的人，便能有機會覺醒出精、神、或者氣，時刻從外界空間中聶取力量來維持自身。”
……
下麵的一眾學員聽的倒是精精有味，卻還是少有人明白，都是一群海賊哪有念過幾書？
這也沒辦法，隻有時間積累，慢慢才會參悟！
“隻要你們謹記今我的話，在通過後的努力，時間到了你們自然會得到想要的！”
亞先生笑的很慈祥，的很理想。過了一會兒後，同樣給奇年他們了一本圖冊書《最強學院影者係列》。
“你們下去後一定要好好研究，裏麵也表明了查克拉的多種運行……。”亞先生叮囑道，“還有很多術式……”
……
時間就這樣一一的過去，一一門課，三一循環，上課時老師們也不在再講，隻讓一眾學員們看圖冊，學員遇到不理解的地方，老師才會講解。
一個月後，可以學員們將三本圖冊書反反複複看了好幾十道，差不多都能閉著眼睛想到整本書的內容畫麵。
就在這一個月中，1111班級的一些學員生了變化，有人突然靈光一閃，便能感覺到查克拉的存在，有人晚上睡著大覺，周身突然有微弱的魔力波動，更有人在光門外戰鬥後，坐下來調息自身時，掌握了查克拉或者魔法元素之力……
奇年四人在這一個月中，變化也很大，在光門外不停的戰鬥，實力增加不少。
而且奇年在這期間掌握了查克拉之力，不過沒有如他料想一樣，他體內另一顆神秘果實給他開啟氣之源，而是沒有任何覺醒的反應。
光門外，藍色區域中，奇年四人摸著圓溜溜的肚皮，口裏各自含著一根狗尾巴草，正在悠閑的散步。
藍色區域中，基本是方圓幾裏的怪物都躲著他們，很多怪物心靈上有不可抹滅的創傷。
因為，它們受到了奇年等人的虐待，奇年他們幾人凶殘的將一星級的怪物打的半死抓住後，捉住幾頭燒烤什麼的。
待吃飽喝足後，剩下的便將它們放掉，幾人打著放養的注意，下次來再繼續抓住繼續吃！
燈杆走在最前麵，回味道：“蝦米，今你給的火有點急，肉都沒有昨烤的鮮嫩。