當知道孩子的高考成績後，作為家長確實很高興，這些年對孩子的教育總算沒白費。
和孩子溝通要講技巧
在教育孩子上，遇到事情時家長和孩子溝通是要講究技巧的，千萬不要覺得自己是家長，就以一種以上對下的口氣和孩子講話。這隻會讓孩子產生壓迫感，和你產生距離，結果就是跟孩子交談很難融洽，或者孩子幹脆不理你，即使是表麵聽你的，心理上也會產生抵觸。所以我認為，我們應該盡量把自己和孩子放到平等的位置上，和孩子用商量或者商討的口氣來談事情。個別事情孩子把握不好，家長可稍微作些強製性的要求。
周全這孩子，平時很有個性，不過總的來說還是很聽話的。有時在一些事情上，他不會完全順從父母的意願，但也不會鬧情緒或是對著幹。他認為你是正確的，就會按照你的安排或指導去做，他若認為你是錯的，就會提出異議和你交流，或者不予理睬。這時候作為家長，我們會反複思考自己的想法是不是真的適合他，經過考慮，如果覺得這個方法合適，那我們就會想各種方法來給他做工作。反之就會放棄自己的想法，畢竟家長也不一定都是對的。
高考前孩子生病了
我們無法預知高考前會發生什麼，但一旦出現問題，千萬不能慌亂，這時候家長更要冷靜思考，分析利弊，幫助孩子做出合理的應對。
周全就遇到過這樣的小麻煩。就在距離高考還有半個月的時候，這孩子生病了，需要做手術，這是我們大家誰也沒想到的。當時我們就想，到底是考前做手術，還是考後做呢？思前想後還是決定先做。雖然那時距高考已經很近了，但是孩子這個時候已經不能坐了，他晚上做作業，要麼是跪在凳子上，要麼是跪在地上。老是跪著孩子也受不了。做完手術大概在醫院住了5天。為了爭取時間，他傷口還沒有完全愈合好，就讓他出院。我們每天用車接送他上學，帶他去醫院換藥，就這麼一直到他參加高考。
其實在這個問題上，因為怕孩子有思想負擔，所以在住院前，我們就先幫他分析利弊，告訴他：不要覺得是耽誤時間了，以你現在的狀況，如果堅持學習，看上去沒耽誤時間，其實複習起來比別人要吃力。而且疼痛時精力跟不上，學習會分心。在醫院住上幾天，就當是休假，正好養精蓄銳。就這樣，他卸下了思想包袱。後來周全自己也開玩笑說，那幾天住院把覺都睡踏實了，所以考試時精神特別好。
但那段時間，周全心裏還是有一定波動。本來今天還對自己充滿了信心，但第二天，由於遇到了什麼難題，突然就沒自信了，好像荒廢了這麼幾天，成績就落後了。
那時候老師也比較著急，如果就因為心理素質不過關，影響他在高考中的發揮，那麼大家都會覺得比較惋惜。當時我們和老師的聯係也比較緊密，一邊通過老師來反複做他的思想工作，一邊我們也給他寬心，安慰他、鼓勵他。
其實要增強心理素質，是需要在生活中不斷鍛煉的，因為人不是天生就有好的心理素質。於是我們就給他講，參加奧運會的運動員，技術水平多數是不分伯仲的，每一個運動員都具備奪金的能力，關鍵就是看選手的心理素質和臨場發揮。其實高考也是這樣，你基礎這麼好，拋開一切思想包袱，就一定會發揮得好。要對自己有信心，就像闖蕩NBA的姚明一樣。