家長怎樣做能讓孩子體貼父母、尊敬長輩？ /怎樣讓孩 子做到誠實守信、誠懇待人？
如今，很多學校開展了誦讀《弟子規》的活動，可抽查發現，有些學 生雖然能夠將原文背得滾瓜爛熟，但從文中選了幾句問他是什麼意思，他 卻一臉茫然，說老師叫他們背誦的時候沒怎麼講解。再問！ “要求你們按 照上麵說的去做了嗎?”他把頭搖得像撥浪鼓。這不禁讓人感歎：《弟子 規》可不是光用來背誦的啊！
我們學校的辛老師，不光向孩子講解《弟子規》每句詩文的具體含 義，還鼓勵孩子們將讀懂學會的孝道運用在日常生活裏。在班級組織的 “學習《弟子規》主題班會”上，孩子們暢談了他們學習《弟子規》的一 些體會！
學生小瑞：我覺得《弟子規》每一句都包含它獨有的道理。 比如說“父母呼，應勿緩”，這就告訴我們在生活中，一旦父母 招呼我們時，我們要馬上跑過來看父母有什麼事，如果有事不能 離開，也要馬上應一聲。這讓我知道孝敬父母的基本做法。
學生小琳：“出必告，反必麵；居有常，業無變。”這句讓我 想到了我小時候的一件事。有一次，我自己一個人去同學家玩 了，因為貪玩，在同學家玩到天黑，後來同學要吃飯了，我這才 想到我也該回家了。到家裏一個人都沒有。原來他們都去找我 了，媽媽回到家，抱著我就哭。現在我知道了，外出時，先告訴父母要到哪裏去，回家以後，一定要麵見父母，讓他們感到心 安，當一個孝子。
學生小雨：“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”意思是父 母親愛護子女，想要子女孝順父母親，那是及其自然的事，這樣 的孝順又有什麼難呢？如果親人討厭我們，我們還能夠用心盡 孝，那才是可貴的。記得我生病時，爺爺說了我一句“嬌氣”，
我在以後的一個月都沒理爺爺，最後還是爺爺和我說“對不起”，
我才理他。這點我覺得我對不起爺爺。等回家時，我一定要去看 看他老人家。
看來孩子們還真是學有所獲，正友卩辛老師強調的那樣，我們不是為了 背誦，更不是為了考試，而是為了學一學做人和做事的道理。
孩子們暢所欲言，後麵在座的家長也踴躍地談了自己孩子們學習《弟 子規》以後的表現：
家長一：我女兒小陽學《弟子規》前後的變化很大：之前她 是個嬌氣、任性、以自我為中心的嬌嬌女；之後她是一個懂事聽 話，又孝順的乖乖女，作為母親，我很高興，也很欣慰！
家長二：孩子學了《弟子規》中的“信”，這部分主要講的 誠信，誠信的人可以在社會上立於不敗之地。其中學到“奸巧 語，穢汙詞；市井氣，切戒之”時孩子告訴我：“我以前還說過 不少髒話，這個缺點我必須要改。”
其實，作為家長，我們自己是不是也應該多看看像《弟子規》這樣經 典的國學書籍，將其精華要點傳授給孩子呢？《弟子規》是依據至聖先師 孔子的教誨而編成的生活規範，作為父母的我們，隻有在學習生活中規範 自己的言行，才能幫助和督促孩子，並且與孩子一道進步。
父母要首先做到孝順父母，友愛兄妹
我們做家長的反思一下，自己是否做到了 “父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承”和“兄道友"弟道恭。 兄弟睦，孝在中。財物輕，怨何生”。經常看到有些家庭，當媽媽的與孩 子奶奶因為點小矛盾，弄得整個家庭不和睦；或者兄弟姐妹之間，因為房 子或侍奉老人問題而反目成仇。學學《弟子規》，家長從自我做起，從孝 敬父母、關愛親人做起，弘揚和傳承孝老愛親的傳統美德。當我們教育孩 子關愛、體貼父母，謙讓、尊敬長輩時才具有更強的說服力。
用自己的誠實守信、誠懇待人影響孩子
“凡出言，信為先&詐與妄，奚可焉。”要想讓孩子有好的品格，做家 長的要為孩子樹立好榜樣。當孩子看到了你的貪婪、你的失信，你在孩子 心目中就失去了永遠的威信，你所擁有的一切，包括金錢、榮譽、才學、 機敏……就不過是水中月、鏡中花，如過眼雲煙，終會隨風而逝。
“人有短，切莫揭；人有私，切莫說。”當孩子看到你能夠做到與人友 好相處時，看到你能夠對朋友多一點信任、少一點猜疑，多一點真誠、少 一些戒備時，孩子自然也會與同學搞好關係，他們也不再會對值得信賴的 人真真假假、閃爍其詞、含糊不清，因為這種行為實在是不明智的。