老先生見洛宇不認錯，語氣愈加嚴厲了起來，道：“在書上看過，難道你就能真正領悟到精髓？我看這隻是你不想受罰的借口罷了！”
其中一個學生忽然不懷好意地開口道：“先生，說不定洛宇真有那麼厲害，能夠自學成才呢。不如你就給他提幾個問題，看他能不能回答得上來，不就知道他說得是真是假了？”
但凡有點腦子的人，都能看得出這人想要故意刁難洛宇，可堂內眾人都看不慣洛宇這種行事作風，於是便紛紛表示讚同，想要看看洛宇當眾出醜的模樣。
“既然大家都這麼說，那我就出幾道題考考你，看你所說的到底是真是假。”
緊接著，老先生就向洛宇提出了幾個問題，其中都是他剛才在課上說過的，若是認真聽講的學生，絕對能答得上來，但如果是偷懶睡覺的人，可就難了。
洛宇假裝思索了一會，然後流利無比地開口回答了起來，那些問題在他眼中簡直就是小兒科般的畫道知識。
原本等著看好戲的一眾學生們，聽到洛宇說出一個個準確無誤的答案後，不由都瞪大了雙眼，感到不可思議。心想難道這家夥真的不是在說謊，他此前真的已經學過這些知識了？
洛宇的回答讓老先生也感到很是驚訝，因為他的答案太過準確了，甚至和典故上的記載言論相差無幾，以至於老先生都有些懷疑他是不是在作弊。
答完後，洛宇問道：“敢問先生，我剛才的回答可有謬誤之處？”
老先生搖搖頭，道：“沒有，但就是因為太過正確了，正確得難以置信，所以我更加難以相信你。”
洛宇眉頭微皺，道：“這是什麼邏輯？難道你非要我受罰才行？”
“那也不是，如果不能讓你心甘情願的認錯，就算讓你受罰也毫無意義。如果你真的理解了那些知識的話，那就再回答我一個問題，若能答出來，今天的事情我就當作沒發生過。”
“好，還請先生發問。”
“一般的畫卷之上，隻能容納一種攻擊形態。如石頭卷，隻能發出落石攻擊，金刃卷隻能發出金刃攻擊。但畫道之上猶有高人，一些高階的畫者能夠將多種攻擊形態融入同一幅畫卷之中。那麼請問，這種作法成功的理論是什麼？為什麼那些攻擊形態之間不會相斥？”
這個問題將堂內所有學生都難倒了，因為他們還沒有接觸到那種級別的理論知識。但洛宇不同，這對於他而言，依舊還是小兒科。
隻見他淡淡一笑，然後便將答案脫口而出。
“這種‘多形態融合畫法’，最開始是五百年前的某位畫者所提出的理論，而後由三百多年前的鼎天畫聖所實現，其中最關鍵的地方並非是畫者作畫的能力，而是畫者對畫卷空間的精確掌控……”
洛宇一說起來便是滔滔不絕，期間還不斷引經據典，而且講解得條理清晰，哪怕是畫堂內的這些學生也能夠聽得明白。
這個時候再沒有人想看洛宇出醜了，大多都在認真地聽著，甚至在本子上做著筆記，一些女學生則向洛宇投去了崇拜敬仰的眼神。
說到最後，他還提出了自己對這種畫法的看法。
“我個人認為，除非是特殊情況有特定的需要，否則這種畫法根本不如單一形態畫法來得強大有效。”
老先生聽完後愣了許久，而後雙眉緊皺，盯著洛宇認真地問道：“你真的隻有畫童境界？”
洛宇聳了聳肩，“我希望不是，但可惜真的隻是畫童境界而已。”
“你小小年紀便能擁有如此學識，隻要努力修煉，畫師離你就不遠了。”老先生的話語中充滿了欣慰之感，似乎已經把洛宇剛才睡覺的事情忘記了。
洛宇小意地問道：“那我還要受罰嗎？”
老先生笑道：“你的回答都已經這麼出色了，如果我還懲罰你的話，那就太說過不過去了，要睡就繼續睡吧，別打呼嚕影響到別人就行了。”
眾學生聞言，不由大吃一驚，心想這也太放縱他了吧。
老先生察覺到了他們的不滿，說道：“如果你們也能做到和洛宇一樣，我同樣會允許你們睡覺打盹，但如果做不到……就給我豎起耳朵好好聽講！”
眾人頓時噤若寒蟬，心中不敢再有任何異議。
而洛宇則一臉壞笑地看了看他們，然後趴在桌子上繼續睡覺。