巴江中學高三年級在課間操後，被留在了大操場，由校長帶領一幹校領導，給大家做了衝刺一百天奮戰高考的動員大會。校長希望高三的學子們，三年都辛苦過來了，在這最後的三個月裏，調整好心態，全麵利用好不多的時間，再努力一把，不求高中狀元，但應青春無悔。
動員大會之後，校長和校領導們還商量著調整安排了一節課，讓高三各班的學子們回到教室，由班主任主持進行一次關於成才的討論，暢抒己見，想到什麼就說什麼。校長特意囑咐班主任們不準打小報告，哪怕孩子們罵了我校長，也沒有關係。討論的目的嘛，就是把壓力釋放釋放，把目標再看看清楚，確定路應該怎樣走。校長的話贏得了學生們的掌聲，當然，校長知道有讓學生們可以罵他才獲得掌聲的，所以校長又補充了一句說：“各位學子，我家老母健在，為人善良可敬，希望大家不要打擾她，也就是不要‘問候’她。”校長的話又獲得了一片笑聲。
回到教室後，等上課鈴響了，班主任就宣布討論會開始。班裏最調皮的趙波馬上舉手衝班主任說：“李老師，我們可不可以吃瓜子，我覺得這樣可以活躍一下氣氛。”趙波的話引得一陣起哄，班裏立馬分成兩派，一派主張吃瓜子，大家輕鬆自在地討論問題，也許效果更好，這一派大多都是平時活蹦亂跳的同學。另一派則以維護紀律為由，主張嚴肅認真地進行問題的討論，不應該吃吃耍耍，這一派多以成績好的為主。
班主任見大家爭執不下，先招呼大家安靜，然後就問班長張子成說：“張子成，你的意見是什麼，瓜子吃不吃。”班主任把矛盾丟給張子成是故意的，因為她知道張子成在班裏的威信。張子成聽了後對大家說：“現在的問題是大家有沒有瓜子。”張子成知道他們班的女生就算帶有瓜子，也不會在課堂上拿出來吃，而男生基本不會有帶瓜子的吧。沒想到張子成話剛說完，趙波就拿出一包瓜子來，舉過頭頂說：“我有瓜子，我請大家吃。”張子成有點驚訝地看著趙波說：“趙波，是不是你的瓜子呀。”趙波馬上說：“張子成，是我的瓜子，真是我的瓜子。”張子成歎口氣說：“好吧，那你就吃吧，想吃瓜子的同學就坐到趙波那邊去吃，不吃的同學坐我們這邊看著他們吃。”張子成說完後，趙波發現全班同學都離他而去了，於是趙波有些尷尬地衝大家說：“喂喂，你們有點誌氣好不好，你們把我帶上好不好。”於是在同學們的笑聲中，趙波把瓜子扔了後，就往人群裏麵鑽。
班主任在講台上招呼大家回到各自的座位上去，等大家都坐好後，班主任說時間已經耽誤不少了，這都是由趙波同學的瓜子引起的，所以這個討論就趙波第一個發言。
趙波聽了，站起來想了想，不知道從何說起，班主任要他坐著想，其他有要發言的同學可以先說。趙波坐下想了一下，見沒人發言，就站起來給大家講述他的看法。
趙波的發言就是發牢騷，他首先歎息自己沒有一個聰明的腦袋瓜子，這時周明說：“趙波又想吃瓜子了。”引得哄堂大笑。趙波抬起兩手向下壓，示意大家聽他說完。
趙波繼續發牢騷說：“現在我們學習的好壞，關鍵不是靠努力，你們看我這麼努力的學習，成績還是年級的倒數，當然，這個成績嘛也是還可以的。我覺得學習要好，關鍵得靠智商，靠腦瓜子聰明，不然你們看張子成，每天那麼多事情，要去掃地，要去打拳，要去那個啥，但他就是上課聽聽講，就能拿個第一，我反正是沒看見張子成在學習上有努力。”張子成聽了也不回應，就是笑著看著趙波，還想聽聽他這要好的哥們兒到底要怎麼調侃他。