⑥幫助孩子克服不足。嫉妒心強的孩子往往是由於自身存在某種不足而產生嫉妒情緒，家長要幫助孩子找出自身的不足，幫助他努力克服。如有的孩子看到別的小朋友畫畫畫得比自己好而產生嫉妒心，家長可幫助他提高繪畫的能力。這樣孩子在比較自己和其他孩子的繪畫水平時，能夠有足夠的自信，而不會因為自己沒有信心導致嫉妒他人。隻要孩子各方麵能力都得到相應的發展，嫉妒心就會相對減弱。
⑦為孩子樹立良好榜樣。在日常生活中，家長的一言一行都會影響到孩子。家長首先要自己養成開朗、豁達的個性，不為一些瑣事而斤斤計較，如果家長在孩子麵前總是說一些嫉妒的怨言，孩子會以為爸爸媽媽也經常這樣，那麼嫉妒是一種正常行為。相反如果家長為孩子樹立良好的榜樣，久而久之，孩子就會在潛移默化中形成豁達的個性，就能減少嫉妒情緒。
⑧引導孩子正確競爭。孩子產生嫉妒心理後，家長不妨把它引導到樹立孩子正確的競爭意識上來。為此，家長可以告訴孩子，別人領先獲勝後，自己要做的事情不是生氣，而是應該激發起自己的鬥誌，敢於和對方展開競賽。這次你獲勝了，下次我要通過努力超過你，和你比一比。同時家長還要告訴孩子，別的孩子獲得成功了，肯定有許多優點值得你去向他學習，你要把對方的長處學到手，這樣你也能不斷進步，取得成功。
（3）如何糾正個性孤僻、敏感的性格傾向
①給孩子提供互敬、互愛、關係融洽的家庭氣氛。家庭本身就是一個群體，利用“家庭”這個群體條件來培養孩子的合群行為。首先，讓孩子和家中親人交往。家人與她說話、聊天、做事，使她對家中的每一個人都保持親密的關係。其次，家中的長者要愛護他，不隨意訓斥和打罵。此外還可以經常帶著孩子去串門，走親訪友，幫助孩子鍛煉膽量，為孩子創造與同伴交流的機會，使她體驗交友的快樂。
②培養孩子與他人交往的技能。主要從禮貌、交談、合作、助人和儀表修飾方麵進行指導。在禮貌方麵，教育孩子麵帶微笑，主動與別人問好，用商量的口吻與人說話，生活中正確地使用禮貌用語；在交往技能方麵，教她主動熱情地把自己的玩具給小夥伴玩，相互拉垃手表示友好；在合作技能方麵，強調輪換角色，分享快樂，做到勝不驕、敗不餒；在幫助別人方麵，培養孩子的同情心，對別人的正當請求和困難提供幫助，從而獲得夥伴的喜愛，以結交更多的朋友；在儀表修飾方麵，強調整潔大方，增強自信心。
③給孩子創設一個合群性格的最好情境。比如在節假日，邀請一些鄰居或朋友的孩子到家裏來聚會，給她們一個輕鬆、和諧的環境，讓她能夠在家裏和同伴們一孩子習、遊戲，使他有一種做主人的感受，容易克服羞澀，消除各方麵的顧慮。
④讓孩子融入一個團結向上的小集體，使她體會到集體的溫暖。
讓孩子多參加一些集體活動，鼓勵她為集體、為孩子出力。在她生日時，建議為他開一個生日Party，邀請其他小朋友參加，在活動中感受著集體的溫暖和樂趣。鼓勵孩子積極參加學校裏組織的各項活動，為他提供多“露麵”的機會，使她感受成功的喜悅。同時鼓勵孩子多接觸別的孩子，在班級裏去找好朋友，讓孩子體驗合群的愉快感。
⑤多交朋友，如果做不到跟陌生朋友交流，那就多跟現有的朋友交流，注意增加異性朋友的比重，多和異性朋友交往，盡量減少獨處的時間。
⑥多跟開朗樂觀的人交往。不要鑽牛角尖。一有多愁善感的時候，立刻打住，到人群中去，釋放一下。有空多和朋友出去走走，總是待在家裏，會感覺缺少話題。到了外麵，看見的東西多了，話題自然多起來。多參加多人聚會的活動，可以有意識地要求自己在眾人麵前講話，克服靦腆，增加自信。
（4）如何糾正自主精神和自立能力差，依賴性強的性格傾向
獨生子女們從小獨占著父母給他的愛，可正是中國父母的這種“望子成龍，望女成鳳”的愛，製造出了一個個“家庭小皇帝”，當孩子漸漸長大，“毛病”突顯時，父母們焦急萬分。請不要著急，隻要您意識到了問題的存在，就是解決問題的最好開始。具體來講，在糾正孩子過強的依賴性方麵，建議家長從以下角度入手。
盡可能讓孩子做力所能及的事情，培養孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起，參加家庭勞動，在勞動中，培養孩子的自理能力，從而使他們變得獨立。不過在培養孩子動手能力的時候，要照按孩子的年齡、能力的發展程度對孩子提出適當的要求。能力要漸漸培養，循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時，避免生活帶給他的挫敗感而導致自信心喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事，他們的自信心和責任感便會增強，從而減少對父母的依賴心理。