稱職的父母應該是敏感的，善於觀察的。當孩子跌倒時，如果並不嚴重——比如在家裏木地板上、地墊上、泥土地上摔倒，家長應該不動聲色，觀察一下。大驚小怪地“哎喲”一聲，孩子可能就哭起來了——其實本身並不疼，是被家長的反應嚇哭的。學步期的孩子最容易跌倒，由於充滿了探索的迫切精神，如果家長素來對小磕小碰泰然處之，孩子多半會自己爬起來接著玩。這時，家長連一句“自己站起來”都不用說。有時候家長覺得孩子依賴性強，摔倒了習慣性地等著媽媽抱起來，父母的確可以蹲在他身邊，溫柔地堅持：“寶寶，自己站起來，來吧，到媽媽懷裏來。”
跌倒的孩子需要自己爬起來！
大多數人，最小的時候是四條腿走路，長大了以後是二條腿走路，而到了老了之後，卻變成了三條腿走路，可是，有的人，卻是一直在靠三條腿走路，說的更直白一點，就是有的人需要一直在別人的庇護下生存，而這樣的人，顯然未經過風吹雨打。
人需要用堅強的意誌去麵對這個世界，而我們的性格培養的最佳時期，就是童年，這個時候，對孩子們影響最大的，無疑就是父母，可以說，父母的教育，造就了孩子一生的性格，而那些一直靠三條腿走路的，無疑就是小時候父母過於溺愛所致。
路邊、公園裏，不時會見到有家長領著孩子散步，可是，當孩子一不小心，或者是因為頑皮摔倒的時候，有很多家長會很快把孩子抱起來，看看孩子摔著了沒有，而且，那表情看起來就像孩子受了重傷，可是，就是那麼輕輕的一跤，孩子們根本不會受到絲毫傷害，更有意思的是，如果家長不過去抱，孩子可能會自己爬起來，可是，一旦家長過去把孩子抱起來，孩子就立即會哇哇大哭……
在很多家庭教育中，家長們對於孩子的庇護，更是“完美無瑕”，孩子都10歲了，都舍不得讓孩子自己去上學，原因就是他太小了，不安全，可是，在幾十年前，十來歲就意味著必須要下地幹活；當孩子在什麼事情麵前遇到挫折的時候，家長也會立即出現在孩子的麵前，不但不會讓孩子繼續嚐試，反倒是幫孩子做好所有事情。
愛孩子不是罪，但是，對孩子過分的愛就是家長的不是了，他們不知道，這樣的溺愛可能會傷害孩子一生。孩子們需要從小鍛煉自己在這個世界生存的能力，他們需要摔跟頭，他們更需要從爬起來的過程鍛煉自己的意誌和品質。在一個人的成長過程中，摔跟頭是必不可少的。
每個家長都希望自己一直做孩子的第三條腿，但是，他們卻忽略了一點，孩子終究會變成蒲公英的種子，飛離他們的身邊，他們不可能一直庇護著孩子，所以，當孩子摔倒時，還是要讓他自己爬起來，也許會很難，但是困難的過程才是對孩子最大的鍛煉。
孩子跌倒了，趴在地上哭叫著。年輕的母親似乎無動於衷，用鼓勵的目光盯著趴在地上的孩子。有人上前要扶起那個孩子。年輕的母親果斷地說：“不，不，讓他自己爬起來。”細一“咀嚼”，始得醒悟：這位年輕媽媽如此這般，大概是出自對人生的體驗吧！
人生有一個成長過程，好像上蒼有意為難人。在人生的旅程中，絕無平坦大道可走。坎坷、荊棘、困難、這一切都與人為伴。人要生存，要發展，就必不可少的要同困難交鋒，要與挫折抗爭，這是對人的信念、意誌與毅力的考驗。敢於交鋒與抗爭者，即使跌倒了，也會爬起來，最終成為命運的主人和事業上的成功者。一個從小嬌生慣養，溺愛過度的孩子，長大後決不會有什麼意誌力。這種人在困難麵前容易跌倒，也不會自己爬起來。遺憾的是，現今，此類孩子還屢見不鮮呢！
造成孩子的意誌這麼脆弱，有多方麵的原因。從上文那位母親的做法來看，第一責任人就是父母。因此我們要大聲呼籲：父母啊，快放手吧！人類啊！該醒醒了！跌倒了又如何呢？就像孩子玩耍一樣，跌倒了就自己爬起來嘛！學會跌倒了而自己爬起來，就是一個最偉大的成功者。“如果你不趴下，沒有人會比你高。”願大家都學會跌倒了爬起來。
孩子跌倒以後，不同的國度，不同的人，采取了不同的做法。
做法一：扶起來。
這是中國父母的普遍做法。
孩子跌倒以後，中國的家長多半會趕快跑過去扶起孩子，給孩子拍著身上的灰，安慰孩子不要哭；有的把小孩扶起來後不再讓他自己走，而是背著走路；有的朝著絆倒孩子的地出氣，說“這地真壞，看媽媽怎麼打它”，以此來安撫孩子。
曾幾何時，中國父母的做法受到了猛烈的抨擊。批評者認為，如此的教育方法使得中國的孩子脆弱、獨立性差、過分依賴父母，並斷言，在父母庇護下的孩子長不大！
做法二：自己站起來。
這被認為是美國等一些西方國家培養孩子獨立性的典型做法。請看從國外回來的一位學者的親曆：