孩子的模仿行為常常會給父母留下深刻的印象。由於孩子的模仿能力很強，生活中發生著很多有趣的事情，比如說孩子會穿大人的鞋子走來走去，孩子看大人使用筷子他也想使用筷子，這些，都是孩子的模仿行為。很多大人對孩子的這種模仿卻加以訓斥，完全不理解，其實，孩子的模仿經常都蘊蓄著一種創造力。
路路是個3歲多的孩子，但他的模仿能力卻越來越強了，大人玩電腦，他也會跟著玩電腦，雖然最初他什麼也不會，隻會拿鼠標亂晃，可後來，看到爸爸玩一款遊戲，孩子居然也學會了。有一回，爸爸離開一會兒，回來便看到路路舞動著鼠標指揮著裏麵的遊戲人物在打怪物呢，路路爸爸感到啼笑皆非。
路路爸爸當然不讓孩子再碰電腦，可孩子就是不聽，隻要看到爸爸離開，路路馬上就會搶上去弄鼠標。有一回，路路爸爸把遊戲裏的人物停在非常封閉的空間裏，需要指揮幾道程序才可以出去，他以為這樣就安全了，孩子不會影響他的遊戲了。結果沒想到過了十多分鍾過來一看，路路早已指揮其中人物脫圍，一邊叫著一邊愉快地打怪物呢。路路爸爸沒轍，考慮到這會影響孩子的視力與智力，特別是孩子可能會因此沉迷於電腦遊戲的問題，就把電腦遊戲給戒了。
當然，擺弄電腦遊戲還隻是路路的一項活動而已，對於QQ聊天孩子都不再陌生，路路也是這樣。隻要爸爸上了QQ，如果他離開電腦座位片刻，路路便會搶上去，揮動鼠標跟爸爸QQ上的好友隨意“聊天”了（當然是以亂敲字和發各種表情為主），因為路路爸爸的QQ號密碼是設置保存的，路路甚至還能自己登錄QQ跟人“聊天”呢。
後來，路路爸爸意識到孩子接觸電腦的不良性，就把孩子喜歡看的少兒節目下載下來在電視機上播放，也合理安排了自己上網的時間，用電腦的時候把書房的門反鎖了不讓孩子碰電腦了。
路路在其他方麵的模仿能力也絕不遜色。大人倒了水，加了哪些東西進去，孩子也會學著倒水並加進這些東西；大人疊被子和衣服，路路也會學著疊，而且疊得整整齊齊的；夏天大人手洗一些衣服，路路也會學著做，每個步驟都不亂套，洗衣服的架勢看來比大人還專業。
父母是孩子的第一任導師，父母的一舉一動，都深深影響著孩子。父母做什麼，孩子會跟著做，那麼；父母做得對，孩子理所當然也跟著做正確的事情，但是，父母做錯了，孩子也會毫無理由地跟著犯錯。
每個孩子在開始認識周圍事物的時候都具有超強的模仿能力與動手能力，如若遭到大人的阻攔或者訓斥，孩子往往會滿臉無辜地望著父母，但又不得不遵照他們的指示，因為，這個時候，孩子接觸的事物很少，也缺乏判斷能力，他們的偶像就是自己的父母，他們會下意識地認為父母的話語不能違抗，父母之令必須聽，雖然有時候他們心中也不情願。
孩子都非常渴望自己能像他所愛的人一樣，在孩子的眼中，親人們是那麼偉大，在這種渴望的驅動之下，孩子便會經常性地做一些模仿大人的事，擺弄大人的手機，扣大人的鑰匙，拿大人的包，像大人一樣走路，甚至穿大人的衣服，都讓他們感到新鮮而滿足。當然，大人們唱歌、跳舞、讀書，孩子都照樣會模仿，所以，孩子的模仿本身也是一種學習，同時也是一種創造，隻要受到大人的鼓舞，他能把模仿進行得更出人意料、更富有創意。