每個人都要麵對不少的考試，考試在人的履曆裏，占據的時間並不多，但為了考試而進行準備的時間卻非常多。中國上下幾千年的文化博大精深，從古代的科舉考試到現在的應考，很多考試都象征著一個人的人生能不能有跨越式進步的階梯，所以考試對人也就顯得甚為重要。
“哎呀，我兒子這次沒考好，平時考試都考得不錯，就是真正高考了卻發揮不出來了。”常常會聽到一些父母如是說。
誠然，我們不能說這樣的父母是在惺惺作態，確實有不少的考生因為緊張，壓力過大，而在真正重要的考試中馬失前蹄，一場考試導致所有的努力全都白費。
孩子為什麼在真正的考場上就會因緊張而發揮不好呢？
因為孩子很在乎自己的成績，父母對他的期望值很高，而孩子也不希望讓父母失望，他極力地希望自己在考試中發揮得淋漓盡致，但在真正考試的時候一遇上難題，心裏想的並不盡是這道題的解決方法，而是努力地強調自己非要把這道題拿下，非要考個好成績，不能失敗，不能看到父母失望的神情……帶著如此的重壓，又怎麼能夠全神貫注於考題呢？心理緊張而導致成績不理想也就在情理之中了。
還有的孩子，因為這種心理，再加上幾次的考試不如意，更是患上了恐考症，平時學得好好的，一到考試心就提到嗓子眼上了。
考試對孩子的學習是一種檢驗，也是一次總結，也是評價教與學成果的一種形式和手段，同時更是對孩子的一種磨煉，因為它將關係到孩子的人生命運，所以家長們應當予以重視。但家長們如果把考試看成孩子生活的全部，總是有如兵臨城下，親自督戰，把孩子的學習安排得滿滿的，就是不理智的做法了。孩子自然也明白考試的重要性，在家長與老師的反複強調之下，在學習氣氛的壓力下，孩子如臨大敵，挑燈夜讀，晝夜顛倒，隻恨不能把書啃著吃進去，裝進肚子裏。試問，如此高壓之下，孩子的學習效率、心理狀態能夠達到最佳狀態嗎？它也將直接影響其考試能否正常發揮，自如答題，結果是不言而喻的。特別是，這會使孩子對考試產生極端的認識，無法正確麵對考試，麵對自己。
近年，網絡資訊的發達，使人們了解了不少孩子的個案，孩子受不了考試與來自家庭、父母各方麵的壓力自殺者有之，離家出走者有之，被逼瘋者有之，性格變得怪異者有之，事例可以說舉不勝舉，讓人扼腕哀歎，餘痛不息。
父母的出發點都是好的，但是，方法的不恰當卻又可能造成比預期更壞的結果甚至造成後悔莫及的人生悲劇。那麼，父母該如何教育孩子正確對待考試呢？
1.正確看待最終的考分。
孩子對考試的畏懼與緊張心理絕不是與生俱來的，是由於多次考試如意或者不如意時都受到強烈的壓力所致，而這壓力很多時候就來自於父母。家長對考試成績的態度對孩子的影響是相當大的。分數與名次的重要性達到多數家長的共識，而每次考試的成績排名中第一名往往隻有一個，而能否取得第一名還會受到很多因素的影響，可以說，孩子學習好不好，將來有沒有出息，不能單靠考試成績來評定。或許考分的第一名隻有一個，但每個孩子都可以擁有第一名的實力，在鮮活的人生考場中，每個孩子都可以找準定位，名列前茅。所以，家長們應該對孩子的考分有著理性的認識，不做唯分論、唯名論。對孩子的成績抱著客觀的態度去評價，少用嚴厲的批評與苛刻的眼光對待孩子的成績，平和地指出孩子的錯誤之處，與孩子進行友好的溝通，積極地鼓勵孩子所取得的進步，鼓舞孩子向更高處邁進。
2.教育孩子以平常心去應考。
每經過一個階段的教與學，學校總會按照教學常規，通過測驗或考試來了解一下學生的學習情況，這也是很正常的教學管理。但是由於學校的排名製度，以及不少家長對孩子的期望值過高，人為地製造出了過於緊張的迎考氣氛，父母無端地給孩子們的心理加壓，結果使孩子的思想負擔加重，臨考之際害怕考不好無法交差，導致心情壓抑，神經緊繃，考試之時思維堵塞，直接導致發揮失利，考試大敗。