自從海峰走了以後，我們都很留戀著他，他在的時候還可以逗我們開心，還可以給我們找很多很多好吃的，可是現在隻有看著他的背影。冬天來了，雪花在飄落，心在凋零，回家的時候還得騎自行車帶倩倩回去，爸爸媽媽總給我拿了很多的東西，那樣會讓我更加的沉重，因為倩倩的東西也很多。旭子一放假就去河邊散步，因為河水已經凍冰，可以直接地去另一個村子裏，看他心儀的姑娘，那就是李雨曦，可是李雨曦對旭子一點兒感覺沒有。直到一個星期天我跟蹤過去，看到旭子在李雨曦的樓下小樹叢站著，樓上燈還在亮著，能夠看到李雨曦寫作的樣子，她是個開朗清新的小女生。原來如此暗戀可以使得一個人，在冬天一站就是兩個多小時，沒有什麼表達，也沒有什麼語言，像一顆小白楊樹立在那裏，不求給予，不求施舍，在那裏奉獻本不屬於你的根落，隻求她從身邊多一次的路過，多一次的看一眼。可求不愛，但求傾情。旭子是這樣想的，或許是時代給我們帶來諸多的不便，使得我們受眾裏孤立，受傷時寂寞。跟了旭子兩個星期我就再也沒有去，因為想給旭子多一點兒空間嘛，畢竟是一份很至美的戀愛嘛，我和倩倩在不停地寫試卷，不停地在看書，連晚上做夢都是寫作業考卷子。同學黨的學生們都沒有時間玩耍，晚自習這回真正傳來背誦課文的聲音和讀英語的聲音，同學們無論到那個角落都拿著一本書。在一次班會上老師說全縣的中小學要在期中考試前夕，進行一次美術大賽，希望有誌者參加，班主任是個愛麵子的人，他的班是升學率最高的班級，不想在個方麵落下。所以在班級舉行一次美術大賽，監考的是美術老師張小紅。有同學畫的是三眼神童，有的畫的是“機器貓”還有“大頭兒小頭爸爸”有的畫的“貓和老鼠”有的畫的是“健次郎”基本都是畫的是動畫上的人物。唯一能夠會素描的是旭子和誌剛，誌剛畫了“農民”農民在地頭抽著煙，前麵是一片黃澄澄的表子，開玩笑，被張小紅過了。旭子的畫也過了，是一個少女在樓上，窗戶上有她的影子，而且她把筆在手中拿著，不在寫作而是接近作業，眼神凸顯出憂鬱，就是那個眼神迷人，是青春的向往，也是青春的滯留，是未來的感知，現在的迷惘，都讓旭子畫的淋淋盡致。讓我理解就是，她想做作業又想出去玩，所以糾結之中在畫裏死去，李冰的評價是，我想出去玩，但是我得寫完作業。倩倩：“走了，來了，我想走，不想來，我想來，不想走。”我說：“你到底想走還是想來啊。真麻煩。”“我想我走了之後你來了，我想我來了之後你走了。”誌剛在火爐子那裏大喊：“漂亮，畫的漂亮，說的也漂亮。不過這個好像一個人，旭子你是不是畫的李雨曦。”旭子臉紅著沒有回答，李雨曦拿過來看了一眼。“嗯，真像。本小姐美不。”她拿著畫向大家說。我們大喊著：“臭美。”誌剛：“旭子，我雖然不是很懂畫，但是我知道畫出這樣的畫來，一定得就地取材。你是從裏取得材。”隻有我明白旭子的良苦用心。旭子終於鼓起勇氣說：“李雨曦其實我在夜晚你家的樓下，看著你畫下來，你不要誤會，我隻是想畫一張素描。”這是表白嗎？我一直不明白。李雨曦看上去並不是很驚訝。“旭子哥哥，你可是真有心，為了一張素描來磨練自己嘛。”李冰上前拉一下李雨曦的衣領子，好像在暗示什麼，她笑了笑，好像什麼事情都沒有發生一樣，誌剛說李雨曦是感情白癡，大小姐的心態，當然這也是背著她說的話。班級上的美術大賽結束，參選作品是“農民”和“憂鬱的女孩”參選者可以得到一張縣長提名的獎狀，還有一個裱畫的畫框，參賽作品的複製品，還可以放到學校的專欄裏。沒有想到旭子的作品居然得獎品了，這次美術大賽中的第一名，誌剛的農民是三等獎，隻得一張沒有價值的獎狀，旭子裱上那副畫。英語老師盧海英想要那副畫，出價到二十元旭子都沒有給她。後來盧海英複製一張，找一個畫框裝進去放到她的辦公桌上。她離開的時候拿到家裏去了。多年以後我在她的家裏還看到那副“憂鬱的少女”在那個時代二十元可是一個學生十個星期的生活費。旭子把李雨曦約了出去，拿著他的作品送給李雨曦。當他把憂鬱的少女交給李雨曦的時候，突然感到她根本不是畫裏麵的那個人，總感覺是另一個李雨曦，有一種感覺無法去詮釋，後來感覺沒有了，但是愛她的心愈來愈強烈，根本無法自拔。“其實有許多事情，不是我們這個年齡段的人所接受的。”李雨曦“也許吧，你不要誤會，真的不要誤會。我沒有那個意思。”旭子的謊言傻子都能夠看出來，可能是戀愛看不出來吧，故意去隱藏一些細節。“我也沒有說那個，謝謝你的畫，我會好好珍藏的。”李雨曦語無倫次說。可能世界上的東西都無法去詮釋，詮釋出來隻是給自己本身找上個很純粹的借口。“對了，旭子，哎，給剛子複製一張吧，他是我哥們，你別多想。我也會告訴倩倩。”旭子真的給我們一人複製一張，隻是我的全部被倩倩送給老師了。倩倩告訴我：“她喜歡你。”可是我不信，倩倩說在李雨曦的日記本裏麵都是你，都是想你，愛你的話。我問：“那你為什麼不吃醋。”倩倩很淡定說：“是她告訴我的，我為什麼吃醋。還有她覺得陳文虎是一個可以依靠的男孩。”考試之後旭子還是去李雨曦家樓下站著，也許她知道，也許她不知道，無論知道與不知道，到最後都會有一個答案，就是青春。而想知道答案的人必須走過青春。在高中的時候旭子的畫紙上全部是李雨曦的畫，也許真正好的作品永遠都離不開，愛，愛的人，愛過的人，還愛著的人。不過現在的旭子根本不知道，許多事情不是那個時代所接受的，就像他曾經說的一樣，當我畫完再去看她的時候，她已經不是她。我的理解是當愛了的時候，她是她，當不愛的時候，她不是她。