2005年，我在上海機場買到了稻盛先生《活法》一書的中譯本，隨後一口氣讀完。在《活法》一書中，稻盛先生提到：身居亂世，審視活法。他判定紛亂狀態在不斷加深，混亂正在人間蔓延，危機與浮躁在鼓動著每個人，無休止地為錢、為名奔波糾結，樂此不疲。此時此刻，我們要從本質上提問：人到底為什麼活著？為什麼你要辦企業？隻要這些問題想對了，就是為這紛亂、私心攪動的社會洪流中打下一根樁——稻盛先生這句話太好了。
此後，我買了很多關於人生的書。我越來越感悟到在當今巨變、多變、快變並且正由私心攪動的世界裏，每人都要為打深、打實這根樁做出貢獻，否則就不會有進步和諧的社會。對人生的意義，世界名人各有高論，但稻盛先生講得最實際、最貼切，因為他是真正通過自身實踐體驗得出的結論。
這是怎樣一個浮躁的世界
那麼，該怎麼看這個世界？該怎樣描述這個充滿巨變、多變、快變的浮躁時代的社會特征？那就是：
生活忙亂 卻 前途未卜警訊頻現 卻 不求安分
豐衣足食 卻 巧取豪奪稍有成就 卻 大肆宣揚
享受自由 卻 孤家寡人多元社會 卻 就事論事
特立獨行 卻 不思進取精明能幹 卻 缺少思路
信息泛濫 卻 閉塞無知聰明伶俐 卻 鑽研歪道
這些並不是人們原想如此，而是浮躁思潮推動下的社會百態。問題出在哪裏？我想以我親身經曆，看官、產、學三界的浮躁。
我們中國的官、產、學各界的人生觀、價值觀是什麼？很值得研究探討，因為隻有人生觀、價值觀才是真正支配人們言行的內心深處起動力作用的馬達。
我曾為中央部委1300位司局長、100位部長，以及各省委五大班子領導、在中國市長培訓中心先後十多年學習過的1000多位市長講過課。在一次學習期末考察昆明市的活動中，我與市長談心較多。一次有幾位市長到我房間來，我問他們：“我講了十多年課了，你們感覺怎麼樣？”他們說了些客套話：“我們也看管理與領導的書，但通過這次學習深刻了、係統了。”我又問：“有用嗎？”他們笑了，我說：“笑什麼？”他們幾乎是異口同聲地說：“沒用！”我愣住了。他們說：“我們一說您就懂了。我們靠什麼當上市長？又靠什麼可以連任？並最後到人大、政協，完滿一生？首先不是靠知識，而是靠上麵領導的認可。隻有這樣，我們的市長才當得長。不隻市長，所有行政幹部為了自己的前途命運，無不如此。”這就是中國官員的價值觀、人生觀。
再說學。科學的本質是實事求是，說真話、幹實事，解決問題的才是學者。但使我意外的是，我發現學校老師們不是以教學優秀為本，而是一味追求發表論文，追求的是名，是官，因而難以做到實事求是。在一次與朋友吃飯時，我說：“我終身遺憾的就是大學畢業後隻當了三年老師就服從分配到中科院了。”同桌教授們卻說：“你做對了，現在在學校當老師日子很不好過。當老師不是比講課教學生，而是比寫論文，在國家刊物上發表，否則當不了講師、副教授，而要當教授更必須在國際著名刊物上發表文章，主持什麼國際會議。這個價值觀像個鐵帽子、緊箍咒，逼著每個老師每天想的就是寫論文出名，壓力極大，誰還把主要力量用在教學上？於是少數人寫論文壓力太大了，就抄……”