王安石曾寫過一篇著名的《傷仲永》，講了一個天才少年隕落的故事：
金溪有一位少年名叫方仲永，家裏世代都以種田為業。
方仲永長到五歲時都還沒有見過紙墨筆研等書寫工具，卻忽然哭著要這些東西。他的父親感到很驚異，就從鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母、團結同宗族的人作為內容，傳送給全鄉的秀才觀賞，大家都驚歎與這個小孩的天才。
在這之後，不少人都指定事物叫他寫詩，他立刻就能完成，詩的文采和道理都有值得令人欣賞的地方。同縣的人對他感到驚奇，越來越多的人邀請他的父親去作客，還有不少的人花重金和厚禮求仲永寫詩。按理說方仲永父親應該好好地教育孩子，發展孩子的天賦，可是他卻隻看到這樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
幾年後，王安石回到家鄉，在舅舅家問起這個曾經轟動一時的天才少年，舅舅說他寫的詩已經沒有先前的水平了，大有江郎才盡之勢。又過了七年，王安石再次會到家鄉，又問起這孩子的情況，得知他的才能早已消失和普通人沒有什麼分別了。
孩子不是父母炫耀的資本
有很多家長都把孩子當成了自己炫耀的資本，尤其是有些不得誌的家長，他們總是把自己沒有實現的理想寄托在了孩子的身上，渴望孩子來替自己圓夢：，自己沒有讀過大學，就希望孩子能夠考上一個好的大學；自己喜歡琴棋書畫年輕的時候沒有機會係統地學習，就讓孩子去學習並指望孩子可以學出一點成績；自己不擅長體育，就要求兒子勤學苦練跑得比誰都快……當孩子有了一些成績的時候家長似乎就可以把孩子的成績當作自己的驕傲，家長為孩子自豪是一件正常的事，但不能因為自己的過度誇耀給孩子帶來不必要的壓力。因為這些家長的孩子的一旦沒達到他們的標準他們就會因孩子而抬不起頭來，對孩子產生更加惡劣的影響，他們的心理會因此畸形發展。孩子的生命並不屬於父母，不可以讓父母隨意擺布炫耀。孩子需要的是父母幫助他們健康成長，給他們信心和勇氣。
父母真正的成功是讓孩子幸福
那些炫耀孩子的父母習慣把孩子做自己的作品，，認為孩子優秀是做父母的成功，孩子不出色是父母的失敗。一個父母是否做得成功並不是看這個孩子擁有多大的成就，很多時候一個孩子擁有的成就確實和父母的教養方式有一點關係，但不是每一個孩子都可以擁有父母所期望的那種成功。孩子的天賦、智力、努力程度、興趣愛好等都不相同，他未來的人生的發展也不是父母可以幹預的，父母應該要擺正自己的心態，真正成功的父母也許不會培養樹立豐功偉績的孩子，卻一定能培養幸福快樂的孩子。
孩子的出生不是為了完成父母的心願，家長不能剝奪孩子自主選擇生活方式的權利，也不能因為孩子不會和個鄰居的小孩一樣彈奏鋼琴就強迫孩子去學習，成功的父母會讓孩子在別的優秀的孩子麵前也充滿自信。
孩子也沒有義務承受父母的失望，所以家長應該考慮孩子的承受能力不要因為失望而大聲訓斥孩子，成功的父母會保護好孩子的自尊，讓孩子自己學會進取。
孩子也沒有一直一帆風順的權利，當孩子輸掉了競爭不給讓家長感到驕傲的時候不代表孩子不進取，也不表示代表他不如別的孩子，孩子遭遇挫折的時候成功的家長不會把為孩子感到恥辱，他們會鼓勵孩子從挫折中總結經驗。