發育特點
（1）生理發育
4個月：嬰兒體重增加約0．72（女）～0．75（男）千克，達7千克左右。身高約增長2．31（女）～2．44（男）厘米，達65厘米。
扶著骸部能坐，可以試著翻身，俯臥時兩手支撐能抬起全身。手能把握玩具。
5個月：能抓住懸吊物體，扶著腋下能站立；能兩手各握一玩具，仰臥時抬起雙腿蹬踢。體重約增加0．23（女）～0．24（男）千克，身長增加約2．11厘米。
6個月：體重增加0．44（女）～0．45（男）千克，身長增高1．9（女）～1．85（男）厘米；腦重是出生時的兩倍；能獨坐片刻，能自握腳玩，會撕紙，知道拿去蒙在臉上的手帕。
（2）心理發育
感知覺方麵：4個月時孩子兩眼集中，能注意一些小東西，喜歡看紅顏色的東西，聽覺能力幾乎和成人一樣，能分辨父母及熟悉人的聲音，能聽出音樂節拍；5個月的孩子眼睛能隨活動玩具移動，眼手動作開始協調，可以注意到遠距離的物體，會照鏡子，對鏡中自己的映像微笑，聽覺更加靈敏，喜歡節奏感強的歌，6個月的孩子能注視周圍更多的人和物體，可以注視細小的物品，能分辨聲音的來源方向。
記憶：4個月的孩子能識別經常玩的玩具，能區別親人和陌生人；5個月的孩子懂得去尋找從眼前消失的東西；6個月的孩子可以區別男人和女人，能產生“認生現象”。
言語：4個月的孩子可以發出一些單音節，會用聲音表示滿意或不滿意。5個月的孩子發出比以前更為複雜的聲音；愉快時發出“咕嚕咕嚕”的聲音，不高興時會大聲喊叫；有的孩子學會了咳嗽的聲音，可以發出一些由輔音和元音拚在一起的聲音，如“da”的聲音。6個月的孩子會對自己的名字產生反應，有些孩子偶爾能聽懂幾個詞的意義，能發出一些較複雜的連續音，如“do—do”“ma—ma”等，當有人和他說話時，他會用聲音應答，如“哦”。
非智力因素發展狀況
情緒：4個月的孩子聽到母親或熟悉的人說話的聲音就高興，高興時會大聲笑。5個月的孩子隨自己的需要能否滿足產生各種情緒，喜、怒、哀、樂皆形於色。6個月的孩子，情緒變化很明顯，高興的時候手腳亂舞，遇到不合自己心意的事就會發脾氣；他的壞脾氣也很容易平息，隻要給他一個喜歡的玩具，他馬上又會高興起來。
社會交往：對親近的人眷戀情緒增強，對生人懼怕，對人的選擇性也會加強，開始認生。
生活能力：5個月的嬰兒開始進入“斷奶過渡期”，這段時期，可給孩子喂一些半流質的糊狀食物，以逐步過渡到能吃較硬的各種食物。
生活習慣：4個月嬰兒的睡眠時間每日在16小時左右，每晚可以睡10～11小時；白天小睡約為2～3次，每次1．5～2小時。5個月嬰兒的精神越來越好，早上睡醒後，很快就—能完全清醒；白天隻需小睡兩覺，每次2小時左右；夜裏可以睡10個小時，每晝夜的睡眠時間不少於14～15小時。6個月的嬰兒夜晚連續睡10個小時以上。
育兒要點
家長應提供交往的環境，進入第4個月的寶寶已經渴望著與人交往了。父母應該從這個月開始提供交往的環境，讓嬰兒多聽、多看、多摸、多玩。一般可通過以下幾種方式。
家庭成員，要多和寶寶玩、說話、嬉戲，這樣不僅能培養他的各種能力，還能促使他良好個性的形成。
給孩子住處布置豐富的視聽刺激。如圖畫、彩球、各種玩具等，並隔一段時間進行更換。
給寶寶提供輕巧的、能看到、拿得動的玩具。
帶寶寶到室外去，接觸外部事物。
培養生活規律生活習慣的訓練是育嬰中的重要問題，有規律的生活習慣的養成是孩子向成人社會邁出的極為重要的一步。對於4～6個月的孩子來講，訓練他有規律的生活是培養生活習慣的重要內容之一。有規律的生活習慣包括：
進食的規律性：包括按時進食，按定量進食等方麵。
排泄的規律性：主要指定時大小便。
睡眠的規律性：這段時期的孩子應形成晚上睡眠多、白天睡眠少的習慣。家長要按照進食、休息的時間來哄孩子入睡。
遊戲學習的規律性：定時和孩子外出進行陽光浴；定時和孩子做遊戲；定時和孩子講話並進行各項訓練活動。
進行生活自理能力的培養。不要放棄一歲以內的乳兒在生活上自理能力的培養。這段時期，父母要結合孩子的哺喂、睡眠、大小便等環節進行自理能力訓練，告訴寶寶現在正做的一切，培育無意記憶。
1．玩看鏡子的遊戲
這個時候，嬰兒已經開始了解鏡中人是自己了。媽媽可以拉著嬰兒的手摸鏡子，一邊跟他說：“咦，什麼都沒有，這是鏡子呢！”跟嬰兒玩躲貓貓或拉著他的手、腳搖晃，這樣可以增進他的自我意識。