“一種生長在沙漠的鳥類，不過不會飛。”我愛羅一本正經地說明道。
“唔…”鳴人用手拍著鼓鼓的肚皮說：“下午我們去哪裏？？”
這時一個小男孩探出頭插話說：“我愛羅，午安~”
“好，流樹君。剛剛下課？”我愛羅回道。
“恩，今天上午是醫療忍術課。”金發的小男孩近藤流樹說。
“看上去和木葉丸差不多大~你是誰？小朋友。怎麼和我愛羅很熟的樣子……”鳴人問。
“我叫近藤流樹，是忍者學校的學生。”近藤流樹說。
“啊，我叫漩渦鳴人，以後要成為火影的男人！”鳴人說著還激動地撐起鼻孔。
“難得見到我愛羅大人和朋友一起吃麵。”近藤流樹笑著說：“那麼我不打攪你們說話了。”說著往櫃台走去。
“近藤流樹的父母在上一次木葉襲擊計劃中殉職，現在除了讀書還在這裏幫忙。”我愛羅說。
鳴人沉默了半秒，眼神認真地說：“都是大蛇丸，可惡！”
我愛羅沒察覺出鳴人的憤怒不僅僅是因為大蛇丸主導的木葉崩潰計劃使木葉和砂隱都傷亡慘重，更是導致佐助離開木葉的直接誘因。
“鳴人，不用擔心，那個孩子很強。如果你現在和他對戰未必會贏。”我愛羅說。
聽到自己居然會輸給小孩子的鳴人馬上把注意從佐助離開上轉過來，不屑的說：“我愛羅一定是不甘心被我打敗才故意這麼說的。”
“真的，那個孩子擁有很高的幻術天賦，如果單打獨鬥，鳴人，你恐怕沒有出手的機會就已陷入他的幻術中。”我愛羅說。
鳴人望了一眼櫃台後麵的近藤流樹，長得這麼纖細簡直像女孩子，怎麼看都和忍者沾不上邊。
另一方麵寧次帶病指導砂隱忍者學校體術課。
----下午1點，砂隱忍者學校大操場---
“大家好，我叫日向寧次，這三天下午的體術課由我負責。”寧次才止住腹瀉，表情有點僵硬地自我介紹。
“首先請一位同學回答我什麼是體術。今天負責值日的同學回答。”寧次很快直切正題地問道。
一個小女孩激動地站起來，滿天通紅，口齒不清的說：“那個…就是…我叫彌亞秋張…日向寧次老師，請多多指教~~~”
寧次耐著性子又問了一遍：“同學，回答什麼是體術？”
“是！…用身體攻擊的術。”彌亞秋張扭扭捏捏地說。
“沒錯，體術是一種直接攻擊的手段，不要結印就可以使用。”寧次說著用眼神示意彌亞秋張坐下。
彌亞秋張一臉花癡，捧著臉蛋坐下。
“體術不同於忍術和幻術，對於大多數不擅長控製查克拉和記不住結印順序的同學來說非常適合。就算不會使用忍術和幻術也同樣可以成為優秀的忍者。此外，體術不僅可以用來攻擊和防禦，還有很多輔助用法，比如把查克拉聚集在腳下就可以實現超高速移動。關於查克拉的控製我們一會兒就開始集體訓練。”寧次雙手交疊在胸前說道。