美國前總統杜魯門在自己的辦公桌前，鄭重其事地放了一塊“推卸責任者，到此止步”的牌子。這個舉動顯而易見地告訴人們：推卸責任，不知道擔當責任的人，請停住你的腳步，言外之意就是沒有責任感的人，是不受杜魯門歡迎的。
其實，做人應如此，做父母者應如此，教育小孩亦應如此。責任心是個人對自己和他人、家庭和集體、社會所負責任的認識、情感和信念。責任是健康人格的基本素養，是健全人格的基礎。敢於承擔責任更是一種優良品德。
而如今在家長眼裏“一個比一個精”的“小大人”們，責任感卻在一點一點減弱。有一次，同事的女兒來找我的孩子玩耍，這孩子比我女兒大幾個月，但是那孩子早熟，身體發育很快，個頭高出我女兒一大截，我女兒在她麵前就像一個幼兒園的小朋友。她們倆在臥室玩布娃娃，我在客廳看電視。
突然聽到“砰”的一聲，我急忙跑過去，看到臥室窗台上的魚缸掉地板上摔碎了，小魚在地板上掙紮著。我連忙把魚撈起來放到水果盤裏，同事的女兒跟在我身後說：“阿姨，小妹妹太不小心了，小魚多危險哪！我看那個魚缸很漂亮，一定很貴吧！真是太可惜了。”她一邊看我收拾碎片，一邊發出嘖嘖的感歎聲。
這時，我的女兒大聲說：“是我和姐姐給娃娃蓋被子，不小心碰掉的。”
“小妹妹，媽媽沒有要批評咱倆，你別著急。魚缸碎了，也不可能再修好了。是不是阿姨？”
從開始到現在，我沒有說一句話，所有的話都被這女孩給說完了，可是她說的每一句話都不是要負責的話，都是在推脫自己的責任，並且試圖把責任嫁禍給他人，而她還隻是個9歲的孩子。
“小大人”缺失了兒童本能的正義感，他們現在學會不負責任，將來他們也無法對自己的人生負責。俄國著名作家列夫？托爾斯泰曾經這樣說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點就是責任感。”
那些責任感不強的醫科學生，不願花更多的時間學好技術，結果做起手術來慢手慢腳，讓病人冒著極大的生命危險；那些責任感不強的教師，不認真備課，簡單粗暴對待學生，讓學生們不能快速掌握好文化知識，還給學生們的心靈帶來傷害；那些責任感不強的律師，在讀書時不注意培養能力，辦起案件來捉襟見肘，讓當事人白白浪費金錢；那些責任感不強的建築工程老板，建築房屋時偷工減料，在“5．12大地震”中因校舍倒塌而喪生的孩子有千千萬萬；那些責任感不強的財務人員，在彙款時不認真寫錯了一個賬號，給公司帶來莫大的損失；還有那些責任感不強的父母，生下孩子後卻不管如何正確教育他們，讓孩子們走向黑暗的人生。
責任感不光是一個人重要的品質，它還可以創造奇跡。當一個人擁有了責任感後，他的自我才真正開始形成，同時，他的影響力逐漸擴大，義務感逐漸增加，並能最終取得突出的成就。
舉個簡單的例子，一個小朋友看到媽媽繁忙沒時間洗衣服，他覺得自己有責任幫媽媽分擔家務，這種強烈的責任感讓小朋友第一次洗起了衣服。雖然洗衣服是件非常簡單的事，但對於一個從未做過任何家務的孩子來說，在沒有任何人教授的情況下，隻有責任感讓他邁出了人生一步。