“哥，小二，有人欺負我。”房間的寂靜被關門聲之後的鬱悶聲打破了。
“怎麼了？”公子從一扇精美的紅木雕花屏風中緩步走了出來，不急不慢的，似乎寧致的鬱悶聲沒有引起他多大的興趣。
“喲，我們家的寧致小姐竟然還會被人欺負，當真可以上明天的新聞頭條了。”小二拿著菜刀從廚房裏走了出來，一臉幸災樂禍的笑容。
“哥，”寧致罕見的沒有和小二吵起嘴來，“他們欺負我說我像個書呆子，整天隻知道讀書，什麼都不會做。還說我那麼柔順，被人欺負是遲早的事。”寧致低著頭，輕輕地坐到了木沙發上，無聲無息的，隻管望著地板。
地板很古舊，但卻十分的精致，上麵隱隱約約的繪有一些好好看的花紋，令人百看不厭，小時候寧致最喜歡的一件事就是趴在地板上看上麵的花紋了。
“說寧致是個書呆子，這點從性格上我是同意的，但現在不是要臨近小學的畢業考試了嗎，誰不是書呆子呀？”小二一邊把菜刀放回了廚房，一邊歎息道：“現在中國不是應試教育嗎，考不好就上不了好的中學，上不了好的中學就不能好好的學習，疲於玩樂，那樣就會引向到高中的學習了，若是高中學不好你就更慘，大學就是上得了出來找份工作也難，上不了大學，沒有那些所謂的高學曆文憑，好工作就基本上跟你說再見了。要是上不了高中，去了個職中，就慘多一級了。所以我對現在的應試教育倒是不怎麼看好的，總不可能憑成績就斷定一個人的前程吧。”
聽著小二說了一大輪的話，就連寧致也都不得不誇獎小二的邏輯思維真好，都把問題想到那麼遠了，竟然還議論到了應試教育。好聽的就說是邏輯思維好，不好聽的叫“開門不見山，離題萬丈。”
“唉，寧致，你不是跟我學了武術嗎，直接解決他們就了得了，看他們以後還敢不敢看不起你。”小二話鋒一轉，問道。
“學校之內不允許打架，而且我也下不了手。”寧致都快在地板上畫圈圈了。這個渣，每次都不出一些好主意，要是學校是比武場，再給一個膽子我做缸，看我不把他們都臭扁一頓，隻可惜自己太柔弱了，根本下不了手。
“書呆子在做多幾個星期就可以休息兩個月了，不用與他們計較。倒是性格柔弱，寧致你等一下，我去取個東西於你。”一直坐在木椅上被無視許久的公子，一出聲就說有辦法了。
“……”寧致和小二對望了一下，瞬間都安靜了下來。
幾分鍾之後
隻見公子捧著一個精致的小盒子從屏風後走了出來。
公子又重新坐回到原來的位置上，輕輕地把盒子打開了。寧致和小二把頭談了過去，看到的竟然是一隻躺在明黃色綢緞上的玉鐲。
此玉鐲玉質沁為灰白色，鐲體寬厚，呈環狀，內部平直光滑，外部則用浮雕的技術雕刻出了四個同向的，形似龍首的圖紋。圖紋延伸至鐲體的上下端，組成立體的首尾相銜排列的龍首圖紋，看上去雖然簡單樸素，但卻是一個難得的精品。特別是四條龍首圖紋，大有隨時衝破玉鐲，飛上雲霄的感覺，有些令人望而生畏。
“這是？”小二輕輕地取起手鐲，“這個手鐲，難道是‘龍首紋玉鐲’？”
在看到公子的點頭之後，小二連忙把手鐲極其輕柔地放下了。
“不就是一個玉鐲子嗎？幹神馬要弄得小心翼翼的。”寧致很是看不慣平時幾乎是大老粗的小二做著那麼女性化的動作，總覺得有些不和諧的感覺。