男孩一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，男孩反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了。相反，如果父母保持沉默，男孩的心裏反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。
貝利從小就顯現出非凡的足球天賦，他常常踢著父親為他特製的“足球”—用一個大號襪子塞滿破布和舊報紙，然後盡量捏成球形，外麵再用繩子捆緊。貝利經常在家門前那條坑坑窪窪的小街，赤著腳練球。盡管他經常摔得皮開肉綻，但他始終不停地向著想象中的球門衝刺。
漸漸地，貝利有了些名氣，許多認識不認識的人常常跟他打招呼，還向他遞煙。像所有未成年人一樣，貝利喜歡吸煙時的那種“長大了”的感覺。
有一次，當貝利在街上向別人要煙的時候，父親剛好從他身邊經過，父親的臉色很難看，貝利低下頭，不敢看父親的眼睛。因為他看到父親的眼睛裏有一種憂傷，有一種絕望，還有一種恨鐵不成鋼的怒火。
父親說：“我看見你抽煙了。”
貝利不敢回答父親，一言不發。
父親又說：“是我看錯了嗎？”
貝利盯著父親的腳尖，小聲說：“不，你沒有。”
父親又問：“你抽煙多久了？”
貝利小聲為自己辯解：“我隻吸過幾次，幾天前才……”
父親打斷了他的話，說：“告訴我味道好嗎？我沒抽過煙，不知道煙是什麼味道。”貝利說：“我也不知道，其實並不太好。”說話的時候突然繃緊了渾身的肌肉，手不由自主地往臉上捂，因為，他看到站在他跟前的父親猛地抬起了手。但是，那並不是貝利預料中的耳光，父親把他摟在了懷中。
父親說：“你踢球有點天分，也許會成為一名優秀的運動員，但如果你抽煙、喝酒，那就到此為止了。因為你將不能在90分鍾內保持一個較高的水準。這事由你自己決定吧。”
父親說著，打開他癟癟的錢包，裏麵隻有幾張皺巴巴的紙幣。父親說：“你如果真想抽煙，還是自己買比較好，總跟人家要，太丟人了，你買煙需要多少錢？”
貝利感到又羞又愧，眼睛裏澀澀的，可他抬起頭來，看到父親的臉上已是淚水縱橫……後來，貝利再也沒有抽過煙。他憑著超人的自控能力和自己的勤學苦練，終於成了一代球王。
著名教育家多湖輝曾因不滿學校的嚴格管理，做出了夥同他人一起破壞學校部分校舍的荒唐之舉。學校的規章製度非常嚴格，所以他們已做好了退學的思想準備。而校長卻把他們叫到辦公室，流著眼淚說了下麵的一段話：“太令人遺憾了。我現在什麼也不說，想必你們也在反省自己吧？希望你們能再一次反思一下自己所做的事情。”
校長寬宏大量的批評，深深地刺激了他們，使他們進行深刻的自我反省。因此，采用什麼樣的批評方式非常重要，它既能使男孩的才能得到提高，反過來也能使之下降。
好家教成就好男孩
引而不發，給男孩自我改正的空間
1.通常我們批評男孩時總是聲色俱厲，如臨大敵，在這種情況下，男孩容易受到傷害。所以我們不如換一副表情，比如我們可以用凝重、嚴肅的表情來顯示我們對待男孩的態度。如果父母保持沉默，男孩的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。
2.批評的語調也大可不必高八度，相反可以比平常的聲音更低沉一些。“低而有力”的聲音，會引起男孩的注意，也容易使男孩注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。
087 對男孩的非原則性小毛病，不要太挑剔
當西奧多·羅斯福入主白宮的時候，他承認：如果他的決策能有75%的正確率，那麼就達到他預期的最高標準了。像羅斯福這樣的傑出人物，最高的希望也隻是如此，那麼，我們呢？
試想一下自己的生活：不論你用什麼方法指責別人，比如用一個眼神、一種說話的聲調、一個手勢，就像話語那樣明顯地告訴別人：他錯了。你以為他會接受你的建議嗎？絕對不會！因為這樣直接傷害了他的自尊心。這隻會激起他的反擊，絕不會使他改變主意。即使你搬出所有柏拉圖或康德式的邏輯，也改變不了他的主意，因為你傷害了他的感情。