對於剛剛入學的新生來說，學分的重要性或許並沒有清晰的認知，但晉靈丹，即便是裹著獸皮整日在山林中奔跑的蠻族學子，也耳熟能詳。
九州有一句話，叫有修士的地方，就有晉靈丹。
此話不是說晉靈丹如白菜一般泛濫，而是說修士對晉靈丹需求之廣，如魚之與水一般。
千亦在龍城穀時曾看到不少將士服用晉靈丹提升修為，閉關一日有之，十日亦有之，過程有的痛苦有的平靜，出關後修為的提升也各不相同，大抵是與品階有關。
丹藥和法寶相似，有九個大的品階，以“九”最佳，以“一”最次，每個大的品階之中，又分九個小階，亦以“九”最佳，以“一”最次。其中“一一”為初，“九九”為極，丹藥的品階依次向上，第六品為華丹，第七品為靈丹，第八品為妙丹，九品為神丹。
青袍教習拿出的這枚八品晉靈丹雖隻是妙丹，但神丹何其之少，八品晉靈丹對普通學子而言已是極為難得，倘若用法得當，提升五階修為也不是沒可能，更關鍵在於，尋常晉靈丹服用後多少都存在些境界不穩的缺陷，而八品晉靈丹則完全無礙，一日即可出關，無需護法，一粒丹省去兩年苦修。
聽得原因後，千亦心中了然，鬆手放了那名學子，繼續往界門走去。
前方還有不少學子圍堵在那兒，但倘若千亦願意，他可以在下一刻便踏入界門，隻是千亦有些不明白青袍教習的意思，前日在拜神像考核中，青袍教習對自己顯然善意更多些，雖然自己沒去上他的課，但也不至於興師動眾的抓自己，而且按千亦的判斷，青袍教習的道行遠在自己之上，如果真要抓，絕對是“信手拈來”，根本沒必要費這些功夫。
那拋出如此懸賞究竟是何意？
答案，或許能從這些學子身上得出。
一名身穿墨染白袍的少年在數名穿著三年生宮袍的學子的簇擁下，攔住千亦的去路。
少年立在傘下，乜斜著看了千亦一眼，冷笑道：“果然有法寶在身，難怪這般肆無忌憚，但你以為有件破法寶就能天下無敵？你以為我人族力壓萬靈靠得是法寶？本少告訴你，即便你有定海神針，拿不起也是枉然，自身的實力才最為重要！”
說著，這少年猛地一跺腳，身後幾名學子亦同時跺腳，數道疾風衝天而起，隻見那少年和幾名學子都已飛在半空，他們的身後，一雙若隱若現的羽翼輕輕舞動著。
“凝形化物！他竟然已達到聖人境！”周圍一名學子失聲叫道。
在大部分新生都還在立道，連人境都未到時，這少年已是聖人境，快了整整兩大步，確實有炫耀的資本，然而在千亦麵前，卻和班門弄斧沒什麼區別。
聖人境的的標誌是凝形化物，可用鼎力化刀、化劍、化鳥、化獸……化天地之一切，甚至能做到極為形似，隻是沒有生命而已，但這些顯然都沒有化羽乘風更令人目眩，隻是這令人目眩也有不小代價，畢竟要支撐身體的重量，倘若鼎力不夠雄渾，半炷香的功夫就無法繼續化翼。
這少年顯然是剛到聖人境不久，羽翼比後麵幾名學子還虛幻，短短十數息，額間便已見汗，但為了讓千亦驚駭一把，他不惜用了這種最消耗鼎力的方式展現自己超乎常人的境界。