王晨自己看了都覺得剛才對陳先生的棋藝評價錯了，這棋藝可以評價為九段，可以完勝謝美清。王晨一想這陳先生可能是在教謝美清布局，這是一種圍棋的取勝手段，跟軍事的兵法一樣。在圍棋中是有很多棋局的，王晨就知道一些，著名棋局“耳赤之局”。比較奇特的殺法局“黃鶯撲蝶”等等。
謝美清有些錯愕，這王晨一通馬屁拍完就溜得飛快，王晨這一番話讓謝美清覺得不舒服，心中生氣覺得王晨哪有資格評價自己，心中鄙視了一通王晨，但是腦海中浮起王晨的那一首詩憫農，當時王晨雖然解釋一番，但謝美清心中還是有些不解，甚至覺得這就是王晨所作的詩。現在這一聲驚訝，謝美清有些猜疑王晨定是看出了什麼，隻是不敢說。
“嗬嗬……”陳先生有趣的笑了一聲，“這家夥……有趣。”
謝美清聽到陳先生這笑聲，更加肯定了自己心中的想法，然後疑惑的看著陳先生，問:“先生，怎麼啦？”
“他看破了我的局，沒想到他居然看破了，可見他棋藝在你之上，他的棋藝是誰教的?楊府連楊遠慶都不會奕秋，嗬嗬，有趣，美清，我上次教你的是一個簡單的局勢，你破了並且贏了我。這次的局勢是一個評價上品棋士的局，我覺得你可以進入上品了，這個局叫“棋眼”，隻要是入了上品的人都有自己的“棋眼”，“棋眼”就如軍事兵法，就如人生處事性格，觀棋可知人，就如科舉考字帖的用意，以字觀人。這盤棋如君你等下記下抄給美清。”
顏如君坐在旁邊為袁弘毅寫詩，每次武課學完袁弘毅拿著詩帶著顏如君去鳳舞樓坐一坐。“啊？哦！好的，先生。”
“先生，王晨棋藝真有那麼厲害嗎？到了上品?”顏如君剛才也聽到了陳先生的話，寫詩的心情一下子被破壞了，發著呆好奇的想著，被陳先生要求抄棋譜時就忍不住問出來了。
謝美清也十分好奇，如果在魏晉時文章被人評了上品，都可以直接被引進朝堂。棋藝被評為上品，那是可以開門堂收弟子的大師了。謝美清有些驚訝的看著陳先生。
“有上品了哦。”陳先生也不解，這棋藝一朝一夕學不起來的，入上品要的是很多的努力經驗以及良好的天賦。這時心中想起來了那首詩。這詩也古怪，這人今天也古怪。
“好了，我去武堂那邊去了，美清你等下拿著棋譜就回家仔細看看，如果你當真看不出來，就請教一下你父親吧，畢竟這陣局是要人教引的。帶我向你父親問下好。”
“好的。”謝美清答道。
王晨在外麵的小橋邊的亭子坐著發呆，在想著楊府的小書童除了下午有一個半時辰在這裏，還有上午一個半時辰在子城的學堂裏等待著楊少成，在子城學堂教書的先生姓方，在地方上有些名氣，也教出不少進士。方先生主要教的是進士和明經兩科，完完全全是教科舉的東西。陳先生那裏因人而教，教的五花八門，跟現代的補課班一樣。跟方先生的沒有衝突，所以家長跟方先生是很樂意的，也就是為什麼韓琴會被同意來這裏的原因。