014 給愛針線的女兒一個“巧手籃”
女孩一般溫柔體貼、乖巧懂事，對針線情有獨鍾。與母親心靈相通，女孩子常觀看媽媽織毛衣、做針線活，自己也會找些材料來織織縫縫。
女孩子心靈手巧，其手上的小肌肉群靈活協調的發展，可以影響許多方麵能力的提升，讓女孩能夠充分開發並利用“手”的功能。
嘉嘉的媽媽特別重視對女兒女紅的培養：
女兒嘉嘉十一放假，我準備教她繡點荷包之類的小東西，因為家裏實在沒現成的工具，隻好到商店買了十字繡，女兒看到花花綠綠的線很感興趣。
我買的是一幅很簡單的小風景，女兒學得很用心，一會兒就學會了。
看著她小心翼翼的樣子，我覺得這麼做很有效果，既鍛煉孩子的耐心又培養了孩子的審美能力，一舉兩得。
在我的指點下女兒繡得很順利，一針一線都要求得完美。甚至連吃飯都顧不上了。就這樣，3天以後女兒終於繡完了這幅小風景。雖然有的地方較粗糙，但整體效果還不錯！
第4天，我發現女兒開始有點兒喜歡上十字繡了。下午的時候她又繡了起來，然後迫不及待地找人裝裱好掛在臥室。還說要再買一幅。
看到女兒如此喜歡女紅，我又教她畫圖樣自己繡。她在衣服上畫了一朵花，而且很快就繡好了。她穿著可高興了，還把這種方法教給了幾個好朋友。
十一假期快結束了，我準備著寒假再教女兒剪紙。其實父母是孩子最好的老師，隻要有點耐心和孩子一起DIY便是很好的交流方式。
建議媽媽們給女兒準備一個“巧手籃”，裏麵放一些布頭兒或毛線，用來給布娃娃縫製新衣。還可以給女兒準備一些小紐扣或小珠子，再備一些彩色線繩，女孩可能會坐下來將一顆顆小珠子串起來，製成美麗的項鏈。
當然，因為女孩的年紀小，可能做得還不盡如人意，有些家長會擔心女孩被針紮傷了手，或者會因為她們在牆上、地上作畫而大發雷霆。
這是因為，家長隻看到了事情消極的一麵，卻沒有注意到其中女孩所展現出來的才華，他們更沒有意識到，女孩的才華就像寶石一樣，如果不被發現，就失去了在人們麵前閃亮的機會。
015 讓女孩盡情展現語言天賦
細心的父母常常會發現，女孩在說話方麵要比男孩來得早，學得快，她們很早就會咿咿呀呀地“演講”了。
這正是女孩很早就顯示出的天賦之一。由於女孩大腦結構的優勢，女孩通常能夠比男孩更早、更生動、更流利地使用語言，通常男孩到4歲半才能講清楚自己想要表達的內容，而女孩在3歲時就能做到了。
培養女孩的語言能力是一個漸進的過程，妞妞就是一個例子：
當妞妞還未出生，在媽媽肚子裏的時候，妞妞就接受了媽媽的雙語胎教。這也跟媽媽的工作有關，因為媽媽是一位英語教師，生活中一半的時間說的是英語，因此，妞妞便受到了熏陶。
當妞妞長到7個月大的時候，雖然還不能說話，但她已經喜歡聽英文歌曲了，不管是DVD裏播的，還是媽媽給她唱的英文歌。她隻要一聽到，就會立馬停止哭泣或者放下奶嘴掉過頭來尋找聲源。
妞妞也非常容易在歌聲中入睡，3歲的時候，妞妞就能用英文和媽媽交流了，現在說英文成了妞妞感覺最輕鬆的事情。
正是由於女孩天生具有這種天賦，所以父母更應創造良好的語言環境，及早培養女兒這方麵的能力。