女孩子會經過這樣一個階段：要麼沉默寡言，一副心事重重的樣子，要麼做出一些驚世駭俗的舉動；沉默的女孩可能是在偷偷暗戀某個男生，而張狂的女孩可能是泡吧跳舞，打扮得花枝招展，最後，她們無一幸免地總會被周圍的人戴上一頂“壞女孩”的帽子。
倩倩是個惹人喜愛的女孩，她聰明伶俐，樂於助人，學習成績在班上一直是前幾名。
倩倩一張圓圓的胖臉總是笑嘻嘻的，走路也是蹦蹦跳跳的，頭上那根粗粗的、黑黑的朝天辮隨著她的腳步在腦後一上一下地跳，老師們都誇她：倩倩長大非出息不可！
媽媽聽了，心裏也是樂嗬嗬的。
可是，倩倩在初一下學期突然變“壞”了。
她開始偷偷地在描眉、塗紅嘴唇，並且解開了朝天辮，弄成了披肩發，更可怕的是，倩倩這天晚上沒回家，去了舞廳陪人跳舞，幸好遇上民警檢查才被帶回來。
最後，倩倩期中考試兩門成績不及格，這是破天荒的事情。
年輕的楊楊成了倩倩的班主任後，她經常找倩倩談話，楊楊給她講自己小時候的調皮故事，聽得倩倩笑出了聲。
倩倩說：老師我跟你不一樣，我是壞女孩。
楊楊說：真的嗎？初中裏的壞女孩我還沒見過，你給我壞壞看。
倩倩又說：我描眉畫眼。
楊楊就說：星期天跟我回家一趟。
楊楊老師家裏有那麼多描眉和塗紅嘴唇的東西，對著大鏡子，楊楊描畫倩倩也描畫，一會兒洗了再換一種造型。
後來是楊楊給倩倩描，倩倩給楊楊描，整整描畫了兩個小時。
楊楊說：愛打扮是女孩子的天性，描眉畫眼怎麼會是壞女孩？不過我覺得描眉畫眼裏有學問，啥時描、怎樣描要有講究，比如演出時要描得鮮豔，平時上課可以不描，想描可以描得淡一些。
倩倩又說：老師我還是壞女孩吧？我弄披肩發。
楊楊就說：等到下個星期天我教你做頭發。
下個星期天倩倩果然又去了楊楊老師家，這天的主題是變換頭發樣式。
楊楊老師會十幾種發辮樣式，有粗辮子、歪辮子、維吾爾族的多條小辮子，也有外國的螺旋頭、瀑布頭，她倆照著畫報你給我梳頭發，我給你編辮，弄好了拆開再重編，倩倩從來沒想到有這樣愉快。
楊楊老師說：愛打扮是女孩的天性，披肩發怎麼會是壞女孩？當然怎麼打扮、發式衣著怎麼與場合協調也是很有學問的。
倩倩又說：老師我還是壞女孩吧？我去舞廳跳舞了。楊楊老師就說：等到下個星期天我帶你去舞廳。
下個星期天楊楊老師果然帶倩倩去了舞廳，是701廠辦的廠內舞廳。楊楊說：街上的舞廳良莠不齊，打聽不清最好不要涉足那裏，可能會遇上壞人。
楊楊老師會好多好多的舞蹈，看得倩倩眼都直了。
倩倩說：老師你能教會我兩樣嗎？
楊楊說：老師會的你都應該會呢。
倩倩當天就學會了優美的“小楊樹”舞。楊楊說：愛跳舞是青少年的本性，我從小就愛跳舞，我難道是壞女孩？
倩倩說：老師我還是壞女孩吧，我考試兩門不及格。
楊楊用食指點著倩倩的眉心罵她：鬼丫頭！再說壞女孩看我不打你！你的聰明我不知道？你的基礎我不知道？隻要解開心裏的疙瘩，哪門功課能難倒你？這次補考不是及格不及格的問題，而是80分還是90分的問題，90分我請客吃涮火鍋，要是80分那就3個星期不準來我家。
楊楊老師眼睛黑黑的很好看，楊楊老師的聲音甜甜的很好聽，雖說是罵她，倩倩心裏也特別舒暢。