一位教育專家曾經說過這樣一句話院：“沒有種不好的莊稼，隻有不會種莊稼的農夫；沒有教不好的孩子，隻有不會教孩子的媽媽。”媽媽是孩子的第一任老師，也是孩子最好的導師。引導孩子走向成功，是天底下媽媽的最大願望，也是她們義不容辭的責任。
一個孩子成功與否，和媽媽有很大關係。許多優秀的孩子背後都有一位十分出色的媽媽。通過分析這些優秀的孩子，可以得出一個道理院媽媽是孩子最好的老師。
媽媽的素質有多高，孩子就能飛多高
越來越多的媽媽們關注孩子的教育問題，她們要麼求成心切，不顧教育規律，硬填硬壓；要麼是眾星捧月，嬌慣寵愛；要麼是家長文化水平有限，明知孩子學習不濟，卻無能為力。如何教育孩子成為媽媽的一個難題，也是一個很現實的社會話題。能不能教育好孩子關係到孩子以後幸福與否，對於一個媽媽來說，能教育好孩子的就是成功的媽媽，教育不好孩子的就是一個失敗的媽媽。
孩子長大以後，能否在某一方麵取得成就，能不能對社會有所貢獻，除了環境和機遇的影響外，最重要的一點還是孩子自身的素質。當孩子的素質教育成為社會關注的焦點時，人們習慣性地想到媽媽的素質，因為提高孩子素質的關鍵在於媽媽的素質有多高。媽媽是教育孩子的主力，在家庭教育中起著不可替代的作用。
在孩子的教育上，媽媽比爸爸擔負著更多的責任。因為在孩子出生之前，媽媽就影響著孩子。媽媽是孩子終生的老師，也是孩子的第一任老師，媽媽的教育滲透在生活中每個方麵，對孩子的影響遠遠超出了人們的想象。孩子在生活中最直接的模仿對象就是媽媽，他們最早的智力開發也是通過媽媽的教導來實現的。因此，媽媽的素質是培養孩子素質的基礎。媽媽是孩子在成長過程中的領路人，也是孩子靈魂世界的第一奠基人。孩子需要在道德上有他人的指引，也需要在日常生活中有人告訴他們對與錯，而媽媽就是指導他們的最佳人選。因此，媽媽素質的高低，決定了孩子日後的發展。
作為一個成功的媽媽，不僅要讓孩子健康的生活，還要提高他們的生命價值。媽媽應該具備高度的責任感和使命感，在孩子成長的過程中，應該為孩子創造良好的家庭環境，也應該嗬護好和孩子之間的情感。不要理所當然地以工作忙為借口而忽視了對孩子的教育，媽媽應該自覺地擔負起教育孩子的責任。
首先，高素質的媽媽要具有正確的教育觀念，這樣才能很好地解決孩子成長中不斷遇到的問題，滿足孩子的求知欲。有些媽媽認為自己有高學曆，文化水平高於其他媽媽，所以教育孩子應該不是問題。但事實證明她們的想法是錯誤的，一個人的學曆和素質確實存在著一些關係，但兩者之間並不是完全成正比的。文化水平高並不等於有正確的教育觀念，也不等於就完全具備了做高素質媽媽的條件。
其次，高素質的媽媽一定要養成良好的生活習慣。媽媽要改變自己的一些不良習慣，並通過各種手段完善和充實自己，這樣才能給孩子樹立一個完美的形象；媽媽還要學習各種教育孩子的知識，了解孩子各個生長階段的心理特征，這樣才能妥善解決孩子的教育問題；媽媽還要改變自己溺愛或嬌慣孩子的習慣，也不要采取專製的教育方法，而應該采取民主的教育方式，對孩子的控製要適度。
最後，高素質的媽媽要采取科學的教育方法，根據孩子的特點和實際情況，理性地對孩子進行定位。對孩子的期望值不要過高，許多違背規律的教育方法都是由於對孩子的期望過高造成的。而且媽媽的過高期望多數是把自己的意願強加在孩子身上，這常常讓孩子感覺不堪重負。所以媽媽一定要用心感受孩子的想法，並對孩子進行正確引導。引導需要用心去交流和溝通，媽媽應該把孩子看做是獨立的個體，要學會尊重孩子、讚賞孩子。許多媽媽往往隻注意在物質生活上關照孩子，卻缺乏對孩子心理變化的細致觀察和了解。