孩子的未來是否有前途，人生是否光明，就要看孩子的競爭力如何。競爭力主要包括合作、溝通等社會生存能力，包括專注、親和等內在素質，這些能力和素質是孩子贏得未來的必備條件，在孩子的成長過程中必須加強鍛煉和培養。作為一名優秀的媽媽，就要掌握提高孩子競爭力的方法，讓孩子在生活中越戰越勇，讓孩子在未來的競爭中立於不敗之地。
專注——讓孩子集中注意力
注意力不集中，在心理學上稱為注意的分散。注意是指人在心理活動時對一定對象的指向和集中。這是因為人們在同一時間內不能感知周圍的一切對象，而隻能有選擇地感知其中的少數對象。同注意相反的狀態是注意的分散，又叫分心。分心是指一個人不能穩定持久地將注意力保持在一定對象上。可見，對於中小學生來說分心是注意的大敵，是降低學習效率的先導。戰國末期著名思想家荀子曾說：“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。”的確，注意力分散，不僅會影響學習效率，還會影響人們在競爭中的勝出。
陳學博是一個小男孩，今年上五年級，上課總是注意力不集中，經常做小動作，影響其他同學。他不是在老師寫板書時離開座位，就是折小飛機亂扔。老師每天不知批評他多少次，可就是不見效。有一次老師說，如果他上課再搗亂，就開除他。從此以後，他倒是安靜了兩天，可就是安靜了，他也不聽課：玩鉛筆、橡皮，實在沒有可玩的，就玩自己的手指頭，或者趴在桌上睡覺。老師把他媽媽找來，說這孩子可能有多動症。媽媽帶著孩子去醫院檢查，可醫生通過檢查並沒有發現什麼異常。
生活中，像陳學博這樣注意力不集中的孩子為數不少，注意力不集中導致了學習成績不理想。目前，注意力不集中是所有學習效率低下和感覺學習困難的學生共同存在的問題。但對於這種現象，很多老師和媽媽有誇大的傾向，動不動就把學習不好的孩子說成有“多動症”，讓他們去看醫生；也有些媽媽認為，注意力不集中是孩子的天性，長大了自然就好了。其實，這兩種認識都是不正確的。
注意力不集中產生的先天原因有中樞神經係統不健全，如發育遲緩，輕度大腦功能失常等。此外，還有一些外部原因可以引起注意力不集中，如早產或剖腹產、家庭活動空間狹小或過多依賴學步車導致的爬行不足、媽媽過度保護或管束過嚴、缺少同伴群體、缺少戶外活動、過早進行認知教育、遊戲機成為孩子成長過程中主要的玩具等。注意力不集中被教育專家認為是感覺統合失調，其主要表現為：①容易分心。②活動水平過高或過低。③衝動，不易使自己平靜。④自我概念差，易出現行為問題。⑤對感覺的刺激反應低下或過度。⑥社會交往能力不佳，情緒不穩定。⑦動作笨拙，粗心。⑧肌張力不足，姿勢不佳。⑨注意轉移困難。⑩言語、語言發展遲緩。學習成績不良。
孩子能否集中精力與媽媽的教育態度和方法是分不開的，要想培養他們專注的性格品質，第一步就要注意培養和訓練他們的注意力，使他們養成專心致誌的習慣。培養孩子注意力集中主要有以下幾個方法：
1培養孩子集中精力做作業
能做到注意力集中的兒童，不但作業完成得快，而且正確率高。善於集中注意力的孩子學習省勁，效率高，因此他們有更多的時間來休息和娛樂。那些學習馬虎、粗枝大葉的孩子主要是因為注意力不集中，沒能仔細地看準習題的要求，往往作業的正確率比較低。他們學習比較吃力，成績也不太理想。
2讓孩子鑽研有興趣的事物
無論孩子個體差異如何，隻要是他們喜歡或感興趣的事物，他們都會集中注意力。注意力在兒童時期完全是屬於自發性的，所謂自發性就是自己找到想做的事，不需要借外力自然就會實現。對於孩子熱衷的遊戲，大人不要去幹涉。很多媽媽不管孩子的興趣是什麼就讓孩子學習才藝，如樂器、繪畫和舞蹈等，這樣隻會得到相反的效果。
3給孩子一個安靜、整潔的學習環境
孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜最好上鎖，免得孩子隨時可能打開，分散注意力；書桌前方除了張貼與學習有關的物品如地圖、公式表、拚音表格以外，其他能夠轉移孩子注意力的東西最好不要張貼。
4注意力訓練要根據孩子的不同年齡特點
孩子的注意力有一個發展的過程，不同年齡段的孩子注意力穩定的時間是不一樣的。一般來說，5～10歲的孩子能集中注意力20分鍾左右；10～12歲的孩子能集中注意力25分鍾左右；12歲以上的孩子可以集中注意力半小時以上。媽媽要根據孩子的年齡特征，給孩子合理地安排時間，幫助孩子在適當的時間內集中注意力。