學會向大人示意大小便可以測試寶寶是否覺察自己需要排泄。有的寶寶能用不同的聲音表示大小便，是因為家長在把大小便時教給他不同的聲音，寶寶會模仿，從而逐漸培養寶寶的自理能力。
怎樣幫助寶寶學習邁步8個月左右的寶寶能在家長的扶持下站立，並能緩慢地向前走幾步，這時在家長的幫助下寶寶可以學習行走。把寶寶放在學步車中坐下，然後他自己會用手扶著站起來，家長小心推車，讓他學著邁步，學會後家長可以不必幫助。在學步車裏的時間不宜過長，每次以10～15分鍾為宜。若時間過長，寶寶容易形成駝背，而且雙下肢負重過大也易影響寶寶的下肢發育。
寶寶沒爬就學走好不好在寶寶的成長過程中，動作的發展對其以後的心理行為的發育非常重要。家長應經常有意識地在寶寶動作發育方麵給予訓練。但有的家長常常忽略一個十分重要的動作訓練——爬行。常有一些父母頗自豪地對醫生說：“我們家寶寶不用爬，從坐位直接會站、會走了。”他們誤認為這是一種進步，其實這種想法是完全錯誤的。不要限製寶寶學一些動作，因為在寶寶生長發育過程中，任何一個動作的出現、發展都有其內在的生理基礎。爬行是寶寶從坐位至站位之間的一座橋梁，是在大腦司令部指揮下協調上下肢運動的一個複雜運動的完善體現，是鍛煉寶寶的身體感覺及大腦的感覺綜合能力的一個極其重要的訓練動作。因此一定不要讓寶寶錯過爬行。
一般寶寶到了7～8個月，能獨坐之後便可以開始爬行練習。可在寶寶前麵放一個他喜歡的玩具，訓練寶寶努力向前爬。一開始寶寶可能原地轉圈或向後退，但不要灰心，隻要讓寶寶天天堅持，並注意趣味性，不要引起寶寶厭倦、反感，一般到了8～9個月寶寶便可自如爬行了。
想訓練寶寶說話，該怎麼做9個月大的寶寶對大人發出的聲音能做出反應，開始具備理解語言的能力。當家長說到一個常見的物品時，寶寶會用眼睛看或手指該物品，此階段寶寶能將感知的物體與動作、語言建立起聯係。大人應經常與寶寶說話。此階段，寶寶不僅喜歡聽大人說話，也喜歡看大人說話。看大人怎樣說話是寶寶學習語言的一種方法。大人要對著寶寶說話，使他看見口形，如說“啊”時，嘴巴張開，讓寶寶模仿口形發音。平時大人要多帶寶寶到大自然中去，例如去公園看動物、看花草、看樹，觀察自然現象，如刮風、下雨、樹葉搖動等。在看的同時，大人也應多說話，盡可能地多給予寶寶一些語言刺激與訓練，培養寶寶對事物的認識能力和語言的理解能力。
想訓練寶寶的觀察力，我該怎麼做雖然寶寶6～8周就能感知物體的形態，但是看的還不遠；而9個月大的寶寶能看見3米以內的東西，這時可以訓練寶寶的觀察力了。
（1）在小床旁掛一些色彩鮮豔的玩具，比如彩色會閃光的球、布娃娃、花籃，這樣可以讓寶寶醒來後第一時間觀察身邊的玩具。
（2）寶寶居室內的牆壁上貼上帶動物形象的小壁畫或掛圖，放一些可愛的毛絨玩具，這樣可以引起寶寶的興趣，幫助他認識形形色色的物體。
（3）抱著寶寶觀察家中的一切，並告訴他這些物體的名稱，以及家中有哪些成員，這樣可使寶寶將語言與人物形象及感情交織在一起。
（4）形象、有聲音的玩具，如色彩鮮豔的旋轉鈴或旋轉音樂盒更能引起寶寶的注意，能培養其觀察力及聽力。
想教會寶寶自己玩，我該怎麼做準備一些大棗、兩個碗和一把勺子，讓寶寶自己練習用勺子盛東西，或者給寶寶一個套塔讓他自己打開，然後自己練習套。媽媽示範後讓寶寶獨立操作這些遊戲，讓寶寶通過自己的操作總結經驗，學會基本的技能。媽媽可以去做其他事，但要在房間裏，要讓寶寶看見，這樣他才能安心地玩。9個月的寶寶能自己反複操作。
自己玩能夠鍛煉寶寶的專注能力。經常自己玩的寶寶，專注時間比較長，但如果寶寶沒有自己玩的經驗，就會缺少安全感，不時抬起頭看看媽媽在不在，這樣就會分心。如果媽媽經常讓寶寶自己玩，不但可以讓他自己嚐試練習一些技巧，同時也可以讓他自己學著克服一些困難，漸漸養成獨立、專注的好習慣。
想給10個月寶寶買圖畫書，怎樣選給寶寶看的書應選擇以他身邊存在的、感受最深的事物為內容，比如翻開書能看到自己熟悉的貓、汽車、蘋果、雞蛋等，寶寶就會感到特別高興，甚至會用自己熟悉的語言說出“喵”、“嘟嘟”等。這是寶寶認識自己身邊各種事物的時期，家長給他講圖畫書的內容有助於他對事物的認識。