想到改造嫌犯的新課題，申帥一時忘了自己的處境，他為自己的想法感到興奮。
改造犯人一直是司法界的難題，為什麼呢？犯罪的結果是刑罰，這個邏輯關係也得到了普遍認可，但是，刑罰並不是唯一甚至不是最好或最有效的改造罪犯的方法。要不，怎麼有“二進宮”、“三進宮”乃至“常進宮”之說呢？那麼，怎麼改造嫌犯？用什麼方法去改造？如何才能達到改造的效果……
“申帥，你在發什麼呆啊？”“罵王”在他耳邊問道。
“別急，也可能是你的案子還沒查清楚，畢竟是傷了人，對方是死是活還不知道，估計那小子傷的不輕，但黑是黑，白是白，那幫家夥就是把槍給藏起來，畢竟遮掩不了槍擊的痕跡，另外，還有花花給你作證，再安心地等幾天，好事多磨嘛……”“拳王”安慰道。
“就是，你現在的身份今非昔比，你是金蓮子集團的董事長，你不是一般人，上麵肯定很重視，一切會安然無恙的……”“車王”也附和道。
“不是的，我在想……如何去改造這些犯罪嫌疑人？”申帥自言自語地說道。
“當然是教育了，教：上所施下所效也。育：養子使作善也。隻有教育才有助於改善人類的品行和行為，這些人之所以走上歧路，就是因為他們的世界觀出了問題，因此，才導致他們的自私和惡性膨脹。你給我兩天的時間，就給他們講《弟子規》，我相信這些人聽後會有一個很大改變……”“孩子王”興奮地接上了話。
“《弟子規》不是中國傳統的啟蒙教材嗎？那都是給小孩學的，這些人都是成年人，管用嗎？”“車王”提出了疑問。
“怎麼不管用？人之初、性本善，為什麼這些人後來變壞了呢？就是啟蒙教育出了問題。給你說吧，為什麼要學《弟子規》，因為《弟子規》告訴我們兩件事，第一，告訴我們人的命運是可以改變的；第二，提醒我們放大心量，把成為好人、善人、聖賢之人作為人生的終極目標。所以，我才建議申帥組織他們學習《弟子規》，用裏麵的道德規範來約束他們，來感化他們，來改變他們……”“孩子王”激烈地爭辯道。
“得得得，您是人類靈魂的工程師，我說不過你，你說行你就讓申帥照著做吧。”“車王”投降了。
申帥一想，也是，反正坐著無聊，不如給大家講講課，既打發了時間，也充實了自己，如果能幫助到這些人，也算是功德一件。
想著，申帥拍了拍巴掌：“各位弟兄們，都集中一下，咱們來開個會……”
眾人一聽，老大發話了，趕緊放下手頭的事圍了過來。
“現在組織大家學習……”申帥站起身用手示意了一下。
“老大，早上不是剛學習過嗎？”年長的嫌犯問道。
“對，早上是管教組織的學習，現在是我組織的學習，既然大家都叫我老大，我這個老大也要幫大家做點事嘛。反正大家閑著沒事，我就組織大家學習《弟子規》吧。”申帥說道。
“報告。”
申帥的話音剛落，二胖馬上舉起了手。
“說。”
“老大，《弟子規》是什麼東西？”二胖問道。
“《弟子規》是教大家走正道的國學，孝悌忠信禮義廉恥，這些做人的道理你知道吧？”申帥問道。
“當然知道，我雖然做了壞事，但對待父母和朋友還是可以的，要知道，我們壞蛋也是有底線的。嘿嘿……”二胖憨厚地笑了笑。
“哈哈，你知道這些道理，但還是不懂得這個“道”字，否則，你也不會做壞事被抓進來了。不懂得“道”，就像走路時被東西蒙住了頭一樣，看不清方向，就會偏離原來的軌道，從而走向另一條陌生的路徑。比如，做惡事真的快樂嗎？一個人如果惡，不僅禍害別人也禍害了自己，如果每個人都這樣的話，天下就會大亂。所以，《弟子規》教我們的就是什麼是真正的幸福？什麼是真正的快樂？怎麼去做人？如何讓自己的人生走的更好一些……”