傅羽早就做完了各科老師安排的家庭作業，此刻居然在小書桌前研習初中的教材，整潔的桌子上麵，還擺放著幾盒初一的英語磁帶。聰明的他在父親的嚴格管教下，五年級就完成了對六年級的教材預習，怪不得他的成績這麼好，不光腦袋瓜子聰慧，還刻苦用功。
“有啥好羨慕的，我都已經習慣了這種生活了。”傅羽便做筆記便跟王小天說著話，“我說小天，今天早上你把隨身聽還我。結果我一聽磁帶，全是你錄的‘太極宗師’的歌？”
“怎麼，不好聽嗎？”
“好聽極了。誰的心裏沒有一個英雄夢呢？”傅羽終於停了筆，扭頭看向王小天，台燈的光給他打了一個非常帥氣的剪影，為什麼傅羽這種人，既聰明又帥氣，上天著實不公啊。
幾番比較下，王小天在各方麵敗得徹底，跟傅羽簡直是相形見絀。
“英雄誰屬.你說要是我們生在古代，騎白馬提金槍，縱橫在沙場之上，那才是真的快活。哪像現在，每天都是做作業，唉。”王小天一臉苦悶。
“不做作業，成績怎麼才能好？不然以後找不到工作的。”傅羽搖搖頭，他跟王小天一樣，從小就被父親灌輸一些，“萬般皆下品，惟有讀書高”的封建思想，隻不過傅爸爸教育孩子的手段更有效而已。
“對了，小羽，你說究竟什麼樣的人，才配稱為英雄呢。”王小天的雙眼炯炯有神，氣質完全沒有窩囊懦弱的感覺。
“你不會又想說少先隊吧！小天，我們馬上要升初中了，應該要學著成熟一點。”傅羽沒好氣說道。
“我說的少先隊跟你說的完全不一樣.我覺得做一名為國為民的少先隊員，也可以稱為英雄。”
王小天若有所思，心潮起起伏伏，傅羽無奈笑道：“小天，你又說糊塗話了。這個問題，還是以後才回答吧。”
窗外，一彎清冷的月牙，掛在中天，夜梟在空中尖利鳴啼，樹木的陰影映照在窗簾上，幻化成各種各樣的形象。傅羽順勢打開隨身聽的開關，一個雄渾帶點京劇唱腔的歌聲響起，久久回蕩在狹小局促的房間內。
“天已暮，月如初。
千裏江川，任我飛渡。
歌聲住，人環顧。
邀月同宿，青山深處。
英雄誰屬，非我莫屬。”
王小天趁機又嚐試了一遍“聽歌找本尊”法，確實無法做到譚老煙所說的那樣，人不隨歌曲走。這首歌曲就這樣循環往複，二人相對而坐靜靜聽著，感知不到時間的流逝。
王小天一個激靈，抬首看牆上掛鍾，赫然已經十二點了！他是八點到傅羽家的，不知不覺過了四個小時。
他往書桌那裏一瞅，發現傅羽閉目沉思，表情異常痛苦，便急忙起身過去查看，問道：“小羽，你怎麼了？哪裏不舒服嗎？”
傅羽睜開眼睛，眼神渙散，似乎快要脫力，半天才緩了口氣，拿起桌子上的涼白開，一飲而盡。
“沒什麼，我聽歌走了神，想起了一些不開心的事情。”
王小天大吃一驚，忙不迭問道：“你不會是發現自己沒有跟著歌聲走吧？”
“小天什麼意思？我剛聽歌的某個瞬間，感覺自己正在看聽歌的自己，真的好奇怪.這種感覺，跟我感冒躺在床上有些像，思想總是在空中飄一般.”傅羽將他聽歌的感受，一五一十告訴了王小天，“也許是我看書太累了吧。”
王小天暗自思量，照他這麼說，也許聰明的傅羽，能夠理解譚老師的“聽歌找本尊”法門。突然腦海之中，回想起當天加入譚老師少先隊的情形來。他們約法三章，關於譚老師和他的少先隊，是絕對不能夠向外人提起的，包括父母也不能講。
“但是，譚老師並沒有說，不能將“聽歌找本尊”法門流傳出去，何況是自己最好的哥們呢，也許他能夠幫助自己理解聽歌法的精髓。”王小天暗暗考慮了一番。
王小天想到這裏，便把當天譚老師關於聽歌法的方法給傅羽說了一遍，隻不過換了種說話，說這是鍛煉英語聽力的法子。靈敏的傅羽似乎一點就通，連忙問道：“小天，這真的對英語聽力的提高有幫助嗎？”
“有的有的，這是我從學習報上看來的法子，你先試試，過幾天再看看效果怎麼樣。”王小天憨憨一笑，傅羽見他如此信誓旦旦，也就完全相信他了。
至於王小天的無意之舉會給他的小夥伴帶來什麼效果，咱們下回再敘。