父母應該給孩子一個寬容的世界，讓孩子掙脫“刻意完美”的枷鎖，擁有健康的心靈，享受輕鬆活躍、自由自在的生活。
這天，我布置了一項特殊的作業，由學生和他們的父母共同完成：每個學生寫出父母的優點，他們的父母寫出自己孩子的優點。
第二天，大家都交作業了，但有一個學生沒有交。他怯怯地告訴我：“老師，我媽媽說不能寫優點，免得我驕傲自大。她說我做得還不夠好，應該嚴格要求自己，多找缺點和錯誤，這樣才能不斷進步。”
這個學生叫劉濤，是個守規矩、成績好的學生，上課認真聽講，作業也字跡工整，這對一個男孩來說尤其難得，任課老師都很喜歡他。可以看出，他的家教很嚴。唯一的缺憾是，他不夠活潑，似乎缺少小孩子的童真童趣。
據我了解，他的媽媽可以說是個成功人士，在單位擔任重要的領導職務。她自己很要強，所以對孩子也要求做到最好。從小上最好的幼兒園、報最熱門的學習班，總之，不能有半點不如人的地方。
在老師看來，劉濤是個難得的好孩子，但在他媽媽眼裏，卻總有這樣那樣的缺點與失誤。當然，她不會像一般的父母那樣訓斥、打罵孩子，而是嚴肅地指出來，或讓孩子自己反思。她很少表揚孩子。劉濤每天都戰戰兢兢，對自己越來越不自信。
心理學家指出，在完美要求中長大的孩子，做事非常認真，但容易走向一個極端：形成苛求完美的心理，甚至導致強迫症。
隨著年齡的增加，這樣的孩子會越來越懷疑自己的價值，無論怎樣做，都對自己不滿意，也對他人及周圍的環境不滿。挑剔的心態，讓他每天都生活得不快樂，也越來越迷茫、自責、沮喪，不知應該怎麼辦。
合格的父母，不是在完美的標準下不斷地否定孩子，使孩子喪失自信，反而越來越不完美；而是在不完美中不斷發現孩子的優點和長處，不斷地肯定孩子，激發孩子的自信和潛能，讓孩子越來越優秀，從而日益接近完美。
在這方麵，我也曾經走過一段彎路。我的女兒小然是個非常不錯的孩子。她從小就不挑食，很早就自己吃飯、穿衣。上課聽講、做作業都很自覺，學習成績一直名列前茅。
女兒不僅學習好，在繪畫、寫作、樂器等方麵，也是同齡人中的佼佼者。因此，她的周圍總是一片讚揚聲，我這個當媽的也受到很多家長的追捧，內心覺得很驕傲。
然而，隨著時間的流逝，小然臉上的笑容越來越少，甚至有了愁容。我敏感地覺察到她情緒的變化，卻找不出原因。在我看來，一切都沒有改變：她的成績沒有下降，課外時間也很充實，家裏也沒發生什麼特別的事情。