讓孩子在愛的環境中成長
放學時段的公交車站。公交車還沒停穩，就見幾個學生模樣的孩子拚命地擠，絲毫不顧及這樣的推擠會傷到人。排在公交車前麵的人，看到他們像潮水似的湧來，不得不自動避讓。
在一片左推右拉中，大家都上了車，此時車上已座無虛席。隻聽有個男學生笑著和身邊的同伴說：“如果不是我助你一臂之力，你哪有位置坐啊？”
同伴感激地點頭道：“是啊！多虧了你剛才那不顧一切的一推。”
那幾個孩子好像很興奮，在車上大聲地聊著學校、班級發生的新奇事兒，一會大笑，一會喊叫。
在車廂中間，有個阿姨抱著一個熟睡的小孩。看到孩子們根本沒有安靜的一刻，終於忍不住了，轉身對坐在她旁邊的男孩說：“你們可不可以說話小聲點兒！我的小孩在睡覺。”
男孩一聽，頓時不高興了，依然對同伴說：“公交車是公共場所，又不是臥室。憑什麼讓我們小聲說話啊！”
“就是！我們公民有言論自由。”
又過了一站，上來一個老奶奶，看情形是個外地人，因為她提著個大包。
售票員一看，急忙廣播請乘客給老人讓個座位。
聽到售票員這樣喊，車廂裏突然變安靜了，原來那幾個孩子有的“睡著了”，有的閉著眼睛聽音樂，隻當沒聽見也沒看見。
這幾個孩子的表現，就是當前孩子缺乏愛心的典型行為。
通常，孩子缺乏愛心主要表現為：年級高的欺負年級低的；找低年級的孩子收“保護費”，或者攔路“搶劫”低年級的孩子；不懂得尊老愛幼；不懂得助人為樂。
孩子是未來社會的主人，是我們民族興旺發達的希望。雖然我們給孩子提供的物質生活水平大大提高了，但是孩子的精神生活水平卻沒有得到相應的提升。因為孩子在向他人索取的同時，沒有想到去回報，沒有想到自己作為某方麵的強者，也應該像父母愛自己一樣，去愛他人。
法國文豪雨果說：“人世間沒有愛，太陽也會死。”愛自己的孩子，這是為人父母都懂得的道理。但如果父母對孩子隻是一味的付出而不求孩子對自己的回報，不知道教育孩子把愛播撒給需要的人，就有可能將孩子培養成隻知索取而不知奉獻的人。
因此，奪走孩子愛心的我們，應該把愛心還給他們，積極地培養他們的愛心。
美國心理學家哈洛做了一個獨特的嬰猴實驗：哈洛把剛剛出生的嬰猴從母猴所在的籠中取出，放到另一個裝有兩個人造母親的籠子裏。一個純金屬絲的人造母親胸前安有一個奶瓶，另一個的表麵包裹著柔軟的布，但不安奶瓶。按理說，嬰猴應該經常爬到安有奶瓶的金屬絲媽媽的身上，然而結果卻相反，嬰猴隻是在肚子餓要吃奶的時候才爬到金屬絲媽媽身上，而大部分時間都爬到布媽媽身上。如果在布媽媽身上也安上奶瓶，那麼嬰猴就幾乎不接觸金屬絲母親了。如果在嬰猴下地玩耍的時候，突然放入一個自動玩具，就會看到嬰猴嚇得馬上逃到布媽媽身上。
這個實驗推翻了人們傳統思想中，“有奶便是娘”的認知。從這個實驗可以得知，嬰猴對母猴的依戀主要不是食物，而是柔軟、溫暖的接觸。推而廣之，小孩子依戀母親並不僅僅是為了喝奶，他更需要柔軟而溫暖的皮膚接觸的感覺，小孩子隻有在母親溫暖的懷抱裏才能健康地成長。就像小猴子不喜歡隻能提供食物的“金屬媽媽”一樣，孩子也不喜歡隻能提供食物、金錢的“機械母親”，他更需要的是母親的愛。
父母是世界上最無私的人，他們的愛沒有條件，父母幾乎是世界上唯一可以對孩子毫無保留的人。父愛母愛缺失的孩子也很容易多疑，不相信任何人，對生活也沒有眷戀和感激。一個孩子若從小就沒有得到被器重、被全心全意保護的感覺，將很難建立起對他人的信任，很難有愛心。冷漠的人或許可以成就大事，但他能從生活中體會到多少快樂呢？父愛母愛的缺失，影響了孩子的一生。
世界上沒有不愛孩子的父母，可是，卻有很多不知道該如何去愛孩子的父母。有的媽媽認為，給孩子住最好的房子，讓他們上最好的學校，給他們花不完的零花錢就是愛，可是，物質上的富足隻能帶來生活上的愉悅，當孩子們得到那些所謂的愛後，還是不可遏製地產生了諸多常見的問題：和父母之間日益生疏，產生溝通障礙；物質上的富足而感情上的空白讓孩子誤入歧途；讓孩子感情冷漠，形成錯誤的人生觀……