⊙不要把過高的願望強加給孩子
〖場景再現〗
1993年4月29日，峨嵋山市的一個殺死父母、殺傷胞弟的19歲殺人犯彭足偉被依法處決了。父母非常疼愛他，然而他竟親手殺死了父母。人們不僅要問，究竟是什麼原因使其用殘暴的手段殺死父母，殺傷同胞兄弟呢？法醫鑒定他精神正常。
彭足偉的父母把對未來的希冀都注入到孩子特別是長子彭足偉身上。望子成龍、出人頭地是他們家教的基本準則。他的父親經常指電視裏麵中央領導的鏡頭對他講，你長大了，就要像這些大人物一樣給老子風光風光。
為了使彭足偉能考上高中、大學，每天當他放學回家後，父母就不再讓他下樓去玩，而是關在家裏死啃書本，讀報也被視為不務正業，幾乎剝奪了他的交往和其他所有的業餘愛好。專製的教育方式使他愈來愈難以忍受，從洗耳恭聽逐漸到公然對抗父母。本來基礎脆弱的他，學習成績不斷下跌，父母不是幫助分析原因，而是一味責怪“沒出息？久而久之，父母的畸形教育觀念帶給孩子的是心理上的畸形發展。用彭足偉的話，家裏不像家，而像個派出所，父母就是所長，他就是小偷。
彭足偉開始逃避這個家，他出走過。他因幾分之差而不得不去讀議價高中。他本來就很自卑，在這一連串的挫折麵前自己就覺得更抬不起頭來。他想到父母是近親結婚，他覺得自己學習差，是父母近親結婚造成的。隨著父母更多的責怪，他的怨恨心理愈發強烈，進而產生了自殺或殺人的念頭……
彭足偉在押時說：“父母的要求太高，我永遠也達不到，所以我恨他們。”在他的日記中有一段令人深思的話：“我對天下父母說的最後幾句話：父母不但要在生活上、身體上關心孩子，而且更應該關心孩子的心理健康，因為心理健康才是真正的健康。另外，就是要根據自己孩子的能力提適當的要求，不要提不切實際的過高要求。”
【深度詮釋】
家庭是人生的第一站，父母是孩子的第一任教師。然而，彭足偉的父母對孩子的愛和過高期望，幾乎近於病態。父母畸形的教育觀念和專製式的教育方法，以及不絕於耳的嘮叨，造成孩子心理上的畸形發展，加之父母的近親結婚，使他產生強烈的逆反心理和仇恨心理。這種心理在得不到及時疏導和宣泄的情況下，會導致病態性凶殺，也有可能導致自殺。結果，正是畸形的家庭教育環境使彭足偉走上了犯罪的道路。
假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小平吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋．那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅。每個人都應該知道：樹有樹的挺拔，花有花的芳香！
是的，天下父母有哪個不是望子成龍，望女成風？但是對孩子一定要因材施教，不能無的放矢，特別是教育孩子時不能有虛榮心，不能人雲亦雲，不能趕時髦，更不能給孩子造框框，讓孩子按照定格好的“模式”去發展。這樣做不但不能使孩子有所發展，還會起到適得其反的效果。
在這一點上，我國當代文學家老舍的教子方法值得我們去借鑒。老舍先生的教子方法有四：一是不必非考一百分不可，特別是不必門門都考一百分；二是不必非上大學不可；三是應多玩，不失孩子的天真爛漫；四是要有個健壯的體魄。
老舍先生的這種順其自然的教育法打破了傳統的教育方法，給孩子營造了一種寬鬆的發展空間，使孩子的個性得到了充分的伸展，對培養孩子的自信心以及適應社會能力方麵有很大的幫助。
【專家支招】
眼下，許多家長把大部分精力、物力、財力，都傾注在孩子身上。但是，不少家長的苦心最終未必都能獲得預期的回報，有時候，孩子反而成了父母的心病。那麼，如何對待孩子的成長呢？
1． 家長對孩子要多一些平和，少一些苛刻
以平常心對待孩子的成長。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，芸芸眾生，還是普通人占多數。如果家長不顧客觀因素，而一味地高要求、高投入，其結果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成長的問題上，家長不要給孩子過大的壓力。
2． 家長要遵循孩子的成長規律，切勿拔苗助長
家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。文中的那位女孩，5歲就彈鋼琴，之後就上舞蹈班、外語班，一年級發表文章，小學四年級寫萬把字的武俠小說，初一一個晚上寫7000字的言情小說，這種教育正常嗎？這是他們這種年齡應接受的教育嗎？這種過早開發孩子潛能的教育一時換得了孩子某種超常的才能，而家長卻沒有意識到自己有可能在犧牲孩子的一生幸福。一旦孩子沒有達到你的要求，不僅你會失望，孩子也可能失去學習的興趣。
3．讓孩子自己樹立適當的目標