環境對一個人的成長有著極大的影響，卻不是一個人成才的關鍵因素。環境不過是一個外因，真正的內因還是自己。古人有“蓬生麻中，不扶自直”的慨歎，是說環境的重要性，也有“出汙泥而不染”的蓮對此提出反駁。所以，能不能成才，是成朱還是成墨，最終還是看自己。曾經有位年輕人，由於政治原因被當局嫉恨而逮捕入獄。之後，他度過了二十年的牢獄生涯。牢獄裏是什麼樣的環境——犯人們打架鬥毆，監獄看守百般刁難。幸好，年輕人還有一把獨弦琴相依為命。在獄中的那二十年，就是憑著那一把僅有G弦的小提琴，他度過了那段難熬的歲月，出獄之時，竟然練就了一手出神入化、登峰造極的獨技。他就是世界音樂史上最負盛名的演奏家兼作曲家，有著“小提琴之王”美譽的帕格尼尼。
親愛的孩子，學會適應環境，順境中不迷失，逆境中不放棄，盡可能利用外部環境中的有利條件，也盡力減少外部環境中那些不良的影響。環境對人的發展很重要，但環境不是成才的決定因素——一切，還是在自己。
8笨鳥慢飛
“媽媽，你說笨孩子能不能有一個好前程？”某天放學後，淼淼突然向我問起這樣一個問題。
“那要看那個笨孩子怎麼做了。怎麼，你又想起誰來了？”
“我看到班上有位男生，學習很用功，就是腦子有點笨。看他天天捧著書本那麼用功，學習成績卻一直沒怎麼提高，我有點感動，也有點替他著急呢。”
“他自己呢，態度如何？”
“他自己倒不錯，不緊不慢，一直在慢慢向前趕。”
“心態好，有目標，再加上自己的努力，相信他會有一個好的未來。有慢飛的笨鳥，也有慢飛的笨蟲子，所以笨鳥也會有食吃。”
“哈，我隻聽到過說早起的鳥兒有蟲吃，還沒聽過這種說法呢。”
“這是我聽另一個‘笨’男孩子說的，不過，那個‘笨’男孩現在已是一名出色的銀行職員了。”
“哈，你說的是我大舅吧？”
“正是。”
那個男孩，從出生的那天起，就注定要比別的孩子慢節拍。別的孩子在母親的子宮裏待到九個月甚至更少的時間就迫不及待地向這個世界報到，他在母親的子宮裏足足待了十個多月才懶洋洋地出來。倒是一個很省心的孩子，不哭不鬧，吃飽了就安安靜靜地躺在搖籃裏睡大覺。當然，他的身上也少了一股子靈動氣，別的孩子能咧開嘴衝著人笑的年紀，他還眼皮不抬，一片木然。
他就那樣在一片混沌中一天天長大了。常常弄出很多的小亂子。笨手笨腳一不小心就把家裏的碗碟打破；不會解買給他的新皮帶，把母親剛給他做的新棉褲尿得透濕；鼻涕過了“河”也不知道去擦一下，大人一說，“滋溜”一聲兒就吸回去；出去跟同齡的小朋友玩，他總是落在最後、最受人欺負的那一個……別人罵了他，打了他，他頂多“嗬嗬”傻笑一下，照樣兒跟在人家屁股後麵跑得緊……
麵對他的一係列笨呆呆的動作，母親越來越憂心忡忡。她說，別再是個傻子，那樣長大了可如何是好？
放心吧，慢飛的笨鳥也有食吃。麵對這個遲遲不開竅的兒子，父親倒是一片坦然。
小學，別的孩子讀五年就畢業，他讀了整整八年。我還在幼兒園裏，他已經讀小學。我小學畢業，他還在小學裏。他先是我的師哥，再是我的同學，後來就成了我的師弟。老師讓我們上黑板聽寫，別的同學“刷刷刷”寫得如行雲流水，用粉筆在黑板上奏響一支歡快的歌兒，他摸著腦袋憋得臉紅脖子粗，最終還是不得不在上麵畫上一連串的〇。不會寫可以畫圈兒代替。整個小學時代，他不斷地在黑板上畫圈兒，畫得我的臉都紅，頭抬不起來。
那時，我以他是我的哥哥有說不出口的羞恥。
中學，別的孩子讀三年畢業，他讀了四年。複讀一年後總算考上了縣中。
等到他勉強上了高中，又在高中校園裏磨蹭開沒有了盡頭。
我已經走在繁花滿樹的大學校園裏，他還戴著一副高度近視鏡趴在高中教室高高的書堆裏苦苦地複習。那時候，我不再以他為恥，卻為他覺得悲哀與無奈。他不言放棄，哪怕在班級裏排到倒數十名。可他會憨憨地笑著對我說：“哥腦子有點反應不過來，人家做一道題目用十分鍾，哥就得用一個小時……”看著他一臉的認真，我的心忽然沒來由地疼。隨著年齡慢慢增長，我知道，他的笨，是改不掉的事實。母親懷他十個多月，並非是他懶，實在是他天生就不那麼健壯。
在高中裏又抗戰了五年，他終於有幸被一所三流大學錄取。那個暑假，我替他整理舊資料舊筆記，看到他在整個高中時期做的筆記時，我的眼淚就掉下來了。密密麻麻的筆記練習，裝了幾麻袋。我想，這應該是他最終能夠幸運地走進大學校門的最根本原因。