用行動的刺激來促發激情的放射是一方麵，用想想的色彩來刺激激情持續是另一方麵。偉大的物理學家普朗克曾這樣描繪他最初被物理學吸引的時刻：他的一名教師這樣表達了能量守恒定律：“一個泥水匠辛辛苦苦地把一塊沉重地磚頭扛上了屋頂，他扛磚時的功夫沒有消失，而是原封不動地貯存了起來，很多年後，直到有那麼一天，這塊磚鬆動了，它貯存了多少年的功出現了，以至於它落在下麵一個人的頭上。”枯燥的，易令人乏味的物理學的世界由此而變成了一種由神秘的法則籠罩著的令人恐懼、震顫、興奮和向往的世界。
愛好是你度過閑暇時間的一種有趣的方式，也是你尋求樂趣的一種活動。它就像一個由你選擇的特殊的朋友，它吸引著你，你也喜歡它，並願意為它花費精力。“迷失”，是種很棒的感覺，當你發現有件事情可以讓你全神貫注時，千萬別錯過了。
無論你住在什麼地方，或是有無特殊興趣和技能，你都會找到一種適合自己特點的愛好。也許你的愛好是收集，紐扣、書、郵票、岩石、礦物、蝴蝶標本、貝殼、布娃娃、明信片等等都是可供收藏的對象，還可以收集扇子或古董。如果你願意動手，那麼可以做串珠、皮革工藝品或各式模型。也許你的愛好是創造性的工作，像繪畫、泥塑或肥皂雕刻。
要是你有戶外活動的愛好，可以去劃船或徒步旅行。
假如你真的為一種愛好所吸引，這種愛好也許會伴隨你的一生。富蘭克林·羅斯福畢生都在集郵。愛好有你起初意想不到的好處：一種愛好能使你產生自始至終都依靠自己的滿足感，看看自己的全部勞動成果——你做的凳子或織的圍巾，這些會使你感到自豪。你還會發現，當你醉心於某種愛好時，你即使獨自一人也不會感到寂寞。愛好也常常使你無意中學到許多知識。
當你選擇好了你所感興趣的愛好時，它會時時給你快樂，並引導著你走向充滿希望、富有創造性的未來。
健康的興趣愛好，可以使人感受到生活的色彩，增加生活的樂趣；可以陶冶性情，提高文化素養，有助於精神和心理的健康；有助於事業的成功；給人們帶來娛樂、友誼和知識；有利於病人康複，身體健康。
在現實生活中，雖然有很多父母已經注意到了，培養孩子的多種興趣愛好是多麼重要。但不可否認的是，很大一部分家長，仍然是在按照自己的想法和愛好，為孩子安排未來發展的道路；或者因為某種固有的教育思想，強迫孩子放棄自己喜歡的事情，阻斷了孩子興趣愛好的萌發。
一個小女孩，偶然發現蚯蚓斷成兩半後，兩半都在蠕動，感到特別好奇。她把斷了的蚯蚓分別擱進兩個有土的花盆裏，想觀察一下斷了的蚯蚓還能不能活。媽媽非常生氣，說：“一個女孩子，擺弄什麼泥巴，沒出息！”隨後，媽媽把有蚯蚓的兩塊泥巴扔出了門去。
麵對孩子興趣的萌發，媽媽卻以“小女孩就應該幹幹淨淨，做點小女孩該做的事”為由，強製阻止了孩子的觀察、探索行為。這位媽媽也許不會想到，她的這一罵、一扔，很有可能就此斷送了一位女科學家。
作為父母，不能隻欣賞孩子的興趣，還要善於發現孩子的興趣。並且，不管你對孩子的興趣持什麼態度，你都要以極大的熱情發現並支持，使其發展成為一種能力。
方法一：尊重並支持孩子的興趣愛好。
要想培養孩子的多種興趣愛好、開發他的多種智能，作為父母首先應當做到的就是尊重他的興趣愛好，並使之得到適當的滿足。
例如，如果女兒喜歡撲蝴蝶，父母就不妨為她準備一隻撲蝶網，和她一起到大自然去抓蝴蝶，並趁此機會教她一些有關蝴蝶或其他昆蟲的知識。回家之後，父母還可以教她把蝴蝶製成標本的方法，然後和她一起對標本進行分類、存檔。有機會還可以為她提供一些圖文並茂的有關蝴蝶的書籍。說不定，正是在這一過程中，你造就了一位未來的昆蟲學家。
方法二：在孩子遇到困難的時候，幫一把。
培養孩子的興趣愛好，離不開家長的支持鼓勵。任何一件事情，孩子剛開始可能有興趣，可是時間一長就會感覺枯燥乏味，這時就需要家長的支持鼓勵，特別是在遇到困難的時候，要和孩子一起去克服、渡過難關。