隨著年齡的增長，孩子的身心發生著巨大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子身體深處蠢蠢欲動。這時候的家長一定要結合自己的成長經曆，去支持、肯定、相信孩子，用人性本善的態度麵對自己的孩子。如果父母不能夠正確地加以引導，就會導致孩子不正常的逆反心理，使孩子對人對事產生多疑、偏執、不合群、對抗社會等病態性格，進一步發展還可能會有犯罪心理或向病態心理轉化。
張先生和妻子平時工作很忙，沒有太多時間照顧孩子，就總覺得對不起孩子，因此什麼事都會順著女兒。不過女兒學習成績一直不錯，從小學3年級開始，每次考試都是班級前幾名，夫妻倆對此很是欣慰。但是自從女兒升入中學後，他們發現女兒變得越來越不聽話了，還時不時地頂撞父母。爸爸媽媽不讓她玩遊戲，她卻怎麼也不聽，還以一句“你們管不著”來宣泄不滿。女兒的叛逆讓他們覺得不可理解：自己所做的一切都是為孩子好，而女兒則老把他們當敵人，讓她向東她偏要向西。張先生擔心這樣久而久之，會不會使他們與女兒的交流越來越少，女兒會不會走向他們無法掌控的發展方向？
其實，孩子的叛逆並不是什麼不可原諒的錯誤，也不是什麼無法解決的難題。家長可以通過無微不至的關心，讓孩子走出叛逆，而不是讓他們遠離父母，遠離家庭。家長要時時了解孩子的真實想法，然後站在孩子的角度，對孩子的行為給予充分的理解，並適時把握，從而引導孩子健康成長。
1.學會與孩子溝通。家長應該放下自己的架子常與孩子溝通，站在孩子的角度進行思考，從第三者的角度觀察孩子叛逆的根源。很多父母總認為自己是對的，孩子應該聽父母的。但是孩子有他們自己的思維方式和看問題的方法，因此，父母應該擺脫家長的角色，耐心聽一下孩子的想法，從不同角度對待孩子，從感情上、從事件因果上與孩子達成一致，做一些適當的讓步。
2.多了解孩子的內心世界。當父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止或者實行“大棒主義”，最好能多了解情況。如陪孩子去電子遊戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。隻有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。
3.家長要以身作則。有些家長對孩子要求很嚴，但自身卻很放任，而孩子認為當父母的都沒做到，憑什麼總要求自己去做，因此不服管。所以，做父母的應以身作則，身教勝過言傳，孩子會在潛移默化中受到父母影響，自然而然地接受父母的意見。
4.對叛逆期的孩子一定要加倍地關心和尊重。這個時期的孩子雖然懂得了很多，已經把自己當成大人了，可還是很幼稚。在心理上，家長應把他們視為大人；在生活上，一定要像對待孩子一樣來關心他，愛護他。並且要給予他一定的空間，讓他自由地生長。這就像竹筍的生長一樣，你搬掉壓在竹筍上麵的石頭，它才能長成筆直的竹子。
5.對孩子的批評要委婉，不能太直白。有些家長看到孩子做錯事就一味地批評，這樣容易刺傷孩子的自尊心而出現反叛行為。如果先對孩子的優點或進步給予肯定和表揚，再指出錯誤之處，孩子常常能很樂意接受。這是孩子自尊心得到滿足的表現。
有些問題如早戀等應對孩子有情、有理、有據地說服、疏導，啟發孩子去思考，給他們獨立自主、痛下決心的時間，必須尊重孩子的感情和人格。