貪玩是孩子的通病，沒有不愛玩的孩子。一位家長曾憂心忡忡地說：“就這麼一個孩子，真是像祖宗一樣供吃供喝，要什麼給什麼。可孩子就知道玩球、上網、看電視……就是不知道學習。每天就知道玩遊戲、聽音樂，一點都不上進，真不知道將來會是什麼樣子。”這些話也正是許多貪玩孩子的家長的心聲，他們為自己孩子的貪玩著急、為孩子的未來擔心並不是沒有道理。做什麼事都要有個度，超過這個“度”好事也變成壞事。很多孩子正是因為貪玩虛度了學習的最佳時光，荒廢了學業，甚至虛度了人生。
孩子貪玩是令絕大多數家長撓頭的事情。由於貪玩，功課馬馬虎虎是一方麵，同時還會染上撒謊、曠課等壞毛病，甚至走向犯罪。比如一些孩子過分迷戀遊戲機或上網，他們一開始隻是玩一玩而已，後來越來越上癮，向父母要錢，父母不給，向同學借錢也借不到了，就想辦法去騙、去偷，從而走上犯罪道路，這是貪玩造成的惡劣後果。即使沒有犯罪，過度貪玩也會不同程度地影響他們的學習及身體健康。
要改變孩子的貪玩狀況，必須找準孩子貪玩的症結，改變家長不正確的教育方法，在正確的引導與強製下，改變孩子貪玩的不良習慣，把孩子的學習引向正確的軌道。
1.讓孩子嚐到成功的滋味。大多孩子不愛學習的原因，多是因為學習成績不如他人，久而久之，產生一種自卑心理，於是開始遠離課本，逃避課堂。因此，要從孩子的實際出發，為孩子確定恰當的學習目標，並幫助他通過努力實現目標，同時給以切實支持和鼓勵，使孩子獲得成功的體驗。成功的體驗會增強孩子的自信心及積極性，使他不斷地努力、進步。
2.教育孩子學會自我管理。培養孩子愛學習、好學習的習慣，使孩子在學習中找到樂趣，逐步地形成自我約束力。同時，讓孩子勞逸結合，把玩耍當做對孩子點滴進步的鼓勵。當孩子在自我約束玩耍時，應及時地給以表揚，循序漸進地對孩子進行正麵的強化教育，進而使孩子學會自我管理。
3.近朱者赤，近墨者黑。為了讓孩子愛好學習，家長應以說教方式讓孩子遠離那些貪玩的孩子，切忌強令禁止，以免使孩子產生叛逆心理或影響其社交能力。家長還要注意啟發和引導孩子玩，通過玩來激發孩子的求知欲，同樣的遊戲和玩具能玩出多種不同的花樣，這樣使孩子從單純的貪玩轉入對知識的渴求之中，使孩子在玩中增長知識和才幹。
4.可以為孩子選擇一些安靜的遊戲。為了開發孩子的智力，培養和鍛煉孩子的毅力和耐挫力，可以根據孩子的興趣和愛好選擇一些較為安靜的遊戲，如下棋、繪畫、做手工等，這些活動可以改變孩子好動的性格，加強孩子的注意力。
5.要有正確的育兒態度。“十年樹木，百年樹人”，教育孩子是一項需要有足夠耐心的工作，家長一定要循序漸進，點滴滲透，切忌打罵。事實證明，懲罰的教育方式是被動的、消極的，隻能帶來暫時的、表麵的變化，治標不治本。家長應該從孩子的實際出發，嚐試著成為孩子的朋友，注意發現孩子的優點、特長及積極方麵，予以真誠地讚揚，逐步從根本上改變孩子的思想行為習慣。
家長應該幫孩子製訂合適的計劃，如什麼時候玩、什麼時候學習等，並參與監控，使孩子做到學玩結合，玩有節製。