他父親用一塊紅色的皮革做成了馬韁繩，馬蹄子是用廢棄的銅片做的。媽媽用一些舊毛線做成了馬鬃和馬尾。
幾天後，他的馬終於做成了。每一個看到的人都誇讚他心靈手巧。這樣的讚揚使他感到很驕傲，他拿著自己做的木馬找到湯姆，喊著說：“這是我的木馬，怎麼樣，不錯吧？”
“哦，這匹馬比我的還要漂亮，你是在哪裏買到的？”湯姆問。
“我一分錢也沒有花，這個木馬是我用廢棄物做成的！”約翰答道。
“你自己做的？哈哈！我的馬價值10美元，而你的卻一文不值！”
“是的，盡管我的馬不值錢，但是我卻在製作的過程中體會到了快樂！這是金錢所無法取代的。”說完，他高興地帶著自己的木馬回家了。
愛動腦筋的約翰拿到了全學校的最高獎學金。畢業後，他在一家機械廠工作。沒過多久，他就擁有了自己的工廠。此時，那個隻愛花錢的湯姆卻一事無成，還向他的父親伸手要錢呢。
感悟與啟迪
金錢雖然很重要，但有些東西卻是無法用金錢來衡量的，比如，在自己勞動的過程中體會到的快樂，這種快樂用是金錢買不到的。所以，不要以貴賤來衡量一個事物的價值。
強盜口中的箴言
安薩裏外出遊學近十載，幾乎集中了那個時代人與主的全部智慧。他把這些書籍、筆記打包背在身上。
終於，他可以背著自己鼓鼓囊囊的包回家了，滿懷著對知識的虔誠離開尼沙布爾——那個中世紀最負盛名的“知識之城”。
在西亞通向中亞的茫茫高原上，有好多的商隊，為知識而奔波的人畢竟是少數，而為金錢不擇手段者則充塞了道路。
安薩裏遇到了強盜。他們搜掠了商隊的所有財寶。現在輪到安薩裏了。
“除了這些東西，我可以把我所有的東西給你們，求你們把這些東西留給我。”安薩裏抱著自己的包裹。
這些東西是什麼？難道比金銀珠寶更貴重？強盜們打開了安薩裏的包，看到裏麵不過是一大堆黑紙。強盜們大概很迷惑，這個文弱的青年不遠千裏要背回家的難道是這堆沒有一點兒光澤的黑紙？
“這是什麼？有什麼用處？”
“這是我多年的學習筆記，對你們毫無用處，對我卻是無價之寶。如果你們把它拿走，我的知識就沒了。求求你們，我在求知的路上付出了太多的艱辛啊。”
黃沙彌漫，地闊天空。中世紀的太陽高懸在一文不名的年輕學者和腰纏萬貫的強悍文盲頭上，蒼茫而鮮亮。
強盜頭子哈哈大笑：“搶走你的知識？哼！”強盜們發出此起彼伏的笑聲。
強盜頭子說：“什麼知識？我看到的不過是一堆破書和筆記而已。捆在包裏的知識、能被我搶走的知識恐怕不是你的知識吧。蠢貨，打你都怕髒了我的手，滾吧！”
史書沒有記載安薩裏包裹的去向。可以想象，強盜們一定是以輕蔑的眼神狠狠地把包裹擲向安薩裏的懷裏，絕塵而去。
安薩裏後來成為塞爾柱王朝時期最偉大的思想家和著作家，他的《哲學家的矛盾》、《迷途指津》成為那個時代思想的高峰，他的僅有兩萬多字的《致孩子》還曾被聯合國教科文組織指定為世界兒童必讀書。
安薩裏說：“引導我思想成長的最好箴言是從強盜的口中聽到的。”
感悟與啟迪
依靠一些書本或記錄，並且必須隨時帶在身上的知識，並不是屬於自己的知識，因為這樣的知識隨時都有被遺忘或失去的可能。別人無法搶走的、記在心裏的、能學以致用的知識，才是真正屬於自己的知識。
正確的推斷
一個阿拉伯人在北非沙漠裏失去了騎駱駝的同伴，找了一整天也沒有找到，晚上遇到了一個貝都英人。阿拉伯人開始打聽失蹤的同伴和他的駱駝。
“你的同伴不僅是胖子而且是跛子對嗎？”貝都英人問，“他手裏是不是拿一根棍子？他的駱駝隻有一隻眼，馱著棗子，是嗎？”
阿拉伯人高興地回答說：“對，對！這是我的同伴和他的駱駝。你是什麼時候看見的？他們往哪個方向走？”
貝都英人說：“我沒看見他們。從昨天起，除了你我一個人也沒看見過。”
阿拉伯人生氣地說：“你剛才詳細說出了我的同伴和駱駝的樣子，現在卻說沒有見到過，這不在欺騙我嗎？”
“我沒騙你，我確實沒看見過他。不過，我還是知道，他在這棵棕櫚樹下休息了許多時間，然後向敘利亞方向走去了。這一切發生在3個小時前。”
“你既然沒看見他，那麼這一切又是怎麼知道的呢？”
“我確實沒看見過他。我是從他腳印裏看出來的。”
貝都英人拉著阿拉伯人的手，走到沙漠上，指著腳印說：“你看，這是人的腳印，這是駱駝的腳掌的印子，這是棍子的印子。你看人的腳印，左腳印又比右腳印大和深，這不是明明白白說明，走過這裏的人是個跛子嗎？現在再比一比他和我的腳印，你會發現，那個人的腳比我的深，這不是表明他比我胖？你看，駱駝都吃它身體右邊的草，這就說明，駱駝隻有一隻眼，它隻看到路的一邊。你看，這些螞蟻都聚在一起。難道你沒看清它們都在吮吸棗汁嗎？”
阿拉伯人問：“那麼你怎麼確定他們在3個小時以前離開這裏的呢？”
貝都英人說，“你看棕櫚樹的影子，在這大熱天，你總不會認為一個人不要涼快而坐在太陽光下吧！所以可以肯定，你的同伴是在樹蔭下休息的。可以推算得出：陰影從他躺下的地方移動到現在我們看到的地方，需要3小時左右。