每位父母對待自己的孩子都是良苦用，每位父母都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。但是多數時候，由於父母過於擔。孩子的未來，於是將孩子關進自己的思維囚籠。孩子在這個思維囚籠裏要麼反抗，要麼屈服，無論掙紮還是反抗，最後的結果都不會是父母想要的。
和諧的家庭氛圍有利於孩子健康成長
每位父母都希望讓孩子深深感受到家的溫馨和童年的美好，同時更要努力創造良好的家庭環境，促進孩子健康成長。創造一個溫馨、和諧、互相學習的家庭環境對孩子的成長非常重要。在社會中有不少家庭經常“戰爭”不斷，人際關係緊張，孩子在這樣的家庭氛圍下，漸漸會由恐懼走向厭煩，甚至怨恨。孩子在這樣的家庭裏，心靈受到創傷，無心學習，無心向上。有的家長失於規範，嗜好不良，甚至低級趣味，玩物喪誌，隻能在孩子的精神世界裏埋下不良的種子。每位家長有責任為孩子創造一個溫馨的家庭環境，有責任建立和睦的家庭氛圍和良好的親子關係，父母要和孩子一起遊戲，一起學習，發展共同的興趣，和孩子共享經驗和成果，增進父母和孩子之間的感情和相互了解。社會中也不難見到一些父母一直以一種高高在上的姿態對待孩子，其實這是思想上的錯誤。父母要把孩子視為平等的人，尊重孩子的愛好，給他一定的權力決定與選擇事情；有些事情可以和孩子商量，征求孩子的意見。這種健康的家庭生活以及和諧融洽的家庭氣氛有助於兒童健康心理的形成和穩定。父母在教育孩子的時候，雙方應該相互配合，態度步調一致，不能各施標準，即使自己的意見和孩子不同，也不能在孩子麵前表露。在同一事情，同一時間裏不能一個做“惡人”，一個當“菩薩”，否則孩子會覺得有人袒護，而聽不進教育之言，不利於教育孩子。
每位家長應該有意識地在家庭中培養文明、健康的生活情趣，如關心時事形勢、愛好音樂文藝、熱愛科學、注重文化修養、喜歡參加體育活動、語言文明等。應在家庭中避免腐朽、庸俗的東西出現，更要防止違法亂紀行為的發生。對於家庭中或是距離家庭很近的一些不文明的東西，家長要善於誘導，提高孩子辨別是非能力，增強免疫力。家長也可以在家中配備一些孩子喜愛的趣味教材，以圖文並茂的方式激發孩子的求知欲；父母也可以設計一些有意義的、有趣味的親子遊戲，使孩子在玩耍中學到一些知識，同時孩子的身心都得到了健康的成長。好奇心是學習的動力，為了營造一個能夠激起孩子好奇心的家庭環境，家長可以不時地根據身邊小事提出一些問題，引發孩子的思考。
給孩子一個寬鬆、和諧的家庭空間
小強剛剛放學回家，也許是因為玩的累了，他想在床上躺一會兒，然後再做今天的作業。沒想到他剛躺下，爸爸不容分說地就叫他起床：“晚上十點半之前不準睡覺，必須學習！”他隻得強打精神看書學習，效果可想而知。正因為爸爸從來都是“說一不二”，小強平時在爸爸而前很少言語，有時甚至有些害怕。在小強爸爸的心裏是這樣想的：“你是我的孩子，難道我還管不了你！”尤其讓他感到不舒服的是，學校就在家附近，父母還要堅持每天接送他，這讓他在同學麵前很沒有麵子，感覺自己是一個實實在在的囚徒……
在社會中，可以說像小強這樣被父母嚴加管教的孩子不計其數。在生活中有些父母給孩子設置了太多的限製，凡是父母不想他們做的事情，就一律禁止；有些父母則對孩子管得過細過死，孩子大大小小的事情都必須過問。每個人都渴望自由，包括孩子，他們也希望有自己的自由，也希望自己的事情自己來做主，也希望自己的獨立活動不受到限製和幹涉，而父母對孩子幹預、設限過多，會使孩子覺得自己沒有一點生活空間，心理壓力很大。壓力過大，孩子會慢慢地失去性格，或是選擇公然對抗父母，他們也是為了使這壓力得到釋放，對父母的勸說和忠告置若罔聞。曾經，有一名離家出走的孩子這樣說：“他們一切都給我安排好了，我在家裏就像一個木偶，一點兒自由都沒有。他們越愛管我這管我那，我就越要做他們不喜歡的事情！”
每名孩子在年少的時候，都處於一個好動的階段，渴望自由是他們的天性。父母無論對他們看管得多緊，他們還是會想方設法去衝破種種樊籬和桎梏。就像籠子裏的狼，不管你給它什麼好吃的，它們永遠都會處於不安分的狀態。每個人應該都知道，狼是自然界的強者，它們寧願在險象環生的自然界與其他動物搏殺，也不願意被人關在一個籠子中，不願意失去自由。因為狼是強者，敢於自由自在地挑戰一切。每位父母要想把自己的孩子培養成為生活的強者．就應該多給他們一些自由的空間，這是一名強者必須擁有的環境。
每位父母對待自己的孩子都是良苦用，每位父母都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。但是多數時候，由於父母過於擔。孩子的未來，於是將孩子關進自己的思維囚籠。孩子在這個思維囚籠裏要麼反抗，要麼屈服，無論掙紮還是反抗，最後的結果都不會是父母想要的。