在美國，父母十分重視從小培養孩子的獨立性。孩子長到18歲就要麵對人生，不再依靠父母，自己獨立生活、擇業、交友等。所以，父母在孩子幼年時期就將獨立性的培養作為重要的閂標之一，從培養孩子獨睡、自己吃飯、穿脫衣服等方麵人手。與此同時，他們還很注意尊重孩子的獨立人格，鼓勵他們遇事獨立思考，自己去解決問題。另外，還為他們提供選擇的機會和條件，使孩子從小形成獨立意識，養成獨立做事的習慣，不輕易接受別人的幫助。
但在我國，不少家長對孩子嗬護較多，尤其是對嬰幼兒，家長更是事事包辦，平時很少給他們獨立做事的機會，致使許多孩子日後生活自理能力差、依賴性強、意誌薄弱。這是我國家庭教育的一犬弊端，應引起社會的高度重視。
獨立性是孩子終生發展的支柱，同時獨立性也是時代對兒童素質的要求。培養孩子獨立性的重要意義，並根據孩子的年齡特點，指導家長樹立現代教育觀，從以下四個方而培養孩子的獨立性：
(1)放手讓孩子做川聽能及的事。
(2)培養孩子初步獨立思考的能力。
(3)創造機會，培養孩子自己拿主意作決定的能力。
(4)培養孩子克服困難的精神。
培養孩子獨立性的重要意義
獨立性是孩子終生發展的動力。意大利著名的教育家蒙台梭利十分重視對孩子進行獨立性培養。她說：“教育首先要引導孩子沿著獨立的道路前進。”她認為，兒童自身有著巨大的發展潛力，主張尊重兒童的自主性、獨立性，放手讓他們在活動巾發展。她認為，教育者應成為兒童發展的觀察者、引導者、援助者。蒙台梭利的這一觀點很值得重視。因為，一旦孩子能沿著獨立的道路前進，那麼，深藏在個體內部的各種潛力就能獲得充分的發展。其實，孩子本是有獨立願望的，嬰兒從剛剛學步開始就想掙脫成人的懷抱，盡管跌跌撞撞，但卻表明他的願望；到了兩三歲，隨著自我意識的萌生，獨立的願望更加強烈，什麼都想要“我自己”了。如果從這時開始，父母能因勢利導，放手鍛煉並從旁支持、鼓勵與幫助。孩子的獨立性便能得到良好的發展。反之，處處包辦代替，孩子的獨立願望就會漸漸消失，形成依賴心理，從而導致發育遲緩。從孩子成長的全過程來看，沒有人能代替他長大，最終要靠他自我持續發展的內在動力機製。可見獨立性對個體的終生發展無疑是十分重要的。
獨立性是時代對兒童素質的要求。美國有一位教育專家羅伯特博士曾經提出現代幼兒教育的十大目標，其中第一條便是“獨立性”。獨立性的培養是時代的要求。一個缺乏獨立性的兒童是無法適應現代化社會需要的。因為今天的嬰幼兒長大後將麵對的是：社會變化更加急劇，科技發展更加迅猛。他們需要具備獨立思考、判斷、選擇、解決問題的能力，否則將難以生存和發展。國際21世紀教育委員會而對瞬息萬變的未來世界，向聯合國教科文組織提交的報告中提出了教育的“四個支柱”，即學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。我國在實施素質教育中，為了使我們的兒童、青少年在未來社會發展中，成為成功的人、幸福的人、有貢獻於社會進步的人。提出要使新一代學會做人、學會求知、學會勞動、學會牛活、學會健體、學會審美，而其中任何一個“學會”都離不開主體的獨立性。今天的嬰幼兒將要走父輩們沒有走過的路，將會遇到許多父輩們未曾遇到過的困難和風險，需要應付各種挑戰，依靠自己的能力去創造未來的生活。如果家長不從小培養孩子的獨立性，將來他們就很難適應時代的要求。中央電視台“東方時空”的節目中曾有過這樣一則報道：一個獨立生活能力極強的五歲男孩，能將自己的生活小空間整理得井井有條，還能主動幫媽媽幹活。當記者問孩子的母親你的孩子獨立生活能力怎麼這麼強時，這位母親說：“不這樣培養，將來他怎麼能夠生存！”不禁讓人深深感到，這才是一位對孩子終生負責的好媽媽。
學前教育是奠基教育，家長的責任是要為孩子終身發展奠定良好的素質基礎，獨立性的培養無疑是一塊重要的基石。因此，有遠見的家長應將培養孩子獨立性作為麵向未來、培養新一代的主要目標之一。
怎樣培養孩子的獨市性。家長要樹立現代教育觀，應根據孩子的年齡特點，從以下幾方麵進行培養：
(1)放手讓孩子做力所能及的事。孩子的獨立性是在實踐中逐步培養起來的。從兩歲開始，隨著他們身體的發育，大小肌肉塊的逐漸成熟，心理能力的不斷提高，孩子已可以在家長的幫助下，逐漸學會自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺、自己收拾玩具等良好習慣，逐漸樹立獨立意識。
在這個過程中，家長要認識到，年幼的孩子總是在反反複複中感受著勞動的樂趣，獨立做事的快樂。從不會做到逐漸學會做，從做得不像樣到做得像樣，這是必然的規律，也是必經的過程，從中孩子也獲得了自身的發展。正因如此，家長就應放手讓孩子鍛煉，不要怕他們做不好，也不能求全責備，更不能包辦代替。對於孩子獨立去做的事，隻要他們付出了努力，無論結果怎樣都要給予認可和讚許，使孩子產生信心。“我行”這種自我感覺很重要。它是孩子獨立性得以發展的動力。孩子自己做事常常做不好甚至失敗，在這種情況下，家長應鼓勵孩子再去做，絕不能動輒就說“我說你不行吧！就會逞能”。更不要見孩子做不好就伸手代勞。當他們執意去做那些難度較大的事時，家長應予以鼓勵並給予幫助。這樣會提高他們的積極性，增強他們的自信心，增加他們鍛煉的機會，養成獨立的行為。