附：西方家庭如何教育孩子投資？
中國與西方的教育模式可謂是千差萬別，其中包括考試的形式和內容，而在孩子的投資教育方麵，兩者之間更有著很大的差異。和西方發達國家相比，我們的理財投資教育還是存在很大不足的。對於西方的家庭而言，不管父母多麼有錢，他們也不會看著自己的孩子安享富貴、坐享其成。很多富豪和有錢人寧願將家產捐給基金會，也不願留給後代。比爾·蓋茨就曾說過：“我的孩子別想從我這裏得到一點點財產。”這就是一個典型的例子。可是，對於中國父母而言，從古到今，大家都在忙著賺錢養家，然後希望留給子孫更多的金錢、家產，讓他們衣食無憂，一出生就能坐享榮華富貴。
正是在這種截然不同的思想的影響下，西方的父母更傾向於教給孩子生存和賺錢的技能，讓孩子自己創造財富，獲得優渥的生存條件；而中國的父母則更傾向於將大把的金錢留給子孫後代，帶給子孫安享富貴的物質條件。
如今，隨著經濟的發展、商業社會的進程加快和人們物質生活水平的提高，中國家庭也誕生出了越來越多被寵壞的孩子。他們可以讓整個家庭中的人圍著自己團團轉，可是對社會、對財富、對人生的理解卻單薄、脆弱得可憐。與此相反，西方很多家庭都會鼓勵自己的孩子到外麵打工賺錢。他們會告訴孩子，無論你想要什麼，都可以獨立自主地達成意願——通過自己的勞動獲得想要的東西。
中國的父母對孩子的投資理財教育如今還很薄弱，甚至很少會有父母讓孩子獨立地管理自己的零花錢，更別說從小出去打工賺錢了。這樣養出來的孩子長大以後，也很難形成投資或者理財的觀念，甚至等自己手裏拿著幾萬、幾十萬、幾百萬的時候也不知道能做些什麼、該做些什麼，更不知道怎麼通過投資讓“錢生錢”，讓財富不斷升值。
而在一些比較發達國家和地區，家庭教育中對孩子的投資和理財教育是非常關注的，尤其是西方發達國家，關於財商的教育幾乎滲透到孩子與金錢產生聯係的所有環節之中。雖然，中國的家庭和西方家庭存在著很大的社會背景差異和文化差異，但是西方家庭裏那些先進的投資和理財教育理念還是值得我們參考和借鑒的。
案例一：8歲的“小當家”
新澤西銀行的創始人法爾瓦諾很注重對自己獨生子的理財教育，而且認為理財教育越早開始越好。在兒子8歲的時候，他便開始教孩子管理自己的大學教育基金。
7年後，在孩子15歲那年，法爾瓦諾不幸去世，留下了尚未成年的兒子。可是，對小法爾瓦諾而言，唯一幸運的是，“父親已經將金錢世界的很多規律與法則教給我了。”
之後，小法爾瓦諾便獨自擔起了家庭重任，開始獨立處理家族的財務事宜。
案例二：讓孩子自己決定投資項目
喬布夫婦有兩個可愛的女兒，雖然有很多人向他們建議，不要讓孩子過早知道自己將會繼承的財產數額，不過他們並不這樣想，而且在孩子很小的時候就開始教給她們一些投資知識。喬布經常鼓勵和支持孩子們進行投資理財，在孩子10歲的時候就為他們各自辦理了一個信托基金。在大女兒15歲時，他們還特意拿出4000美元讓孩子用於投資理財。
為了讓女兒更好地學習投資理財，他們還為她介紹了一個不錯的投資顧問，之後，投資決定權便被徹底移交到了女兒手中。幾年之後，大女兒手中的證券投資組合已經非常優質了，而且獲益頗豐，這在很多成年人眼中都是求之不得的。
案例三：割草賺錢，購買股票
小瑞安是帕特裏克·朗的大兒子，在孩子13歲生日時，小瑞安提出想要一台割草機作為生日禮物。父母商量之後，滿足了兒子的要求。自從得到一台割草機之後，小瑞安一有時間就會開著割草機去給別人割草賺錢。在那年夏天，他通過給人割草一共賺了600美元。
對於這筆錢，帕特裏克·朗建議兒子用來投資一些理財項目。瑞安經過仔細考慮和精心挑選後，決定購買耐克公司的股票。也是從這個時候開始，瑞安開始對股票產生了濃厚的興趣，經常利用課餘時間閱讀財經報紙和有關投資理財的書籍。
幸運的是，瑞安的第一次投資收益不錯，賺了一些錢。瑞安8歲的弟弟在看到哥哥在一個月內賺了200多美元後，也開始做起了股票買賣。一段時間後，小哥倆已經賺了好幾千美元。
案例四：投資麥當勞
勞拉·舒爾茨住在紐約市，有一個活潑可愛的兒子。兒子最喜歡的餐廳就是麥當勞，而且一直對它“忠心耿耿”。既然兒子這麼喜歡麥當勞，勞拉·舒爾茨就想了一個好主意來吸引孩子對投資理財的興趣——給他買麥當勞股票當生日禮物。
在兒子6歲那年，勞拉·舒爾茨送給兒子第一隻股票。之後，每年都會遞增。這種方式果然引起了兒子的興趣，他每次去麥當勞就餐，都會仔細考察餐廳的環境、服務、就餐情況等，還會給出一些建議。每次收到麥當勞公司寄來的年報，他都會認真閱讀。勞拉·舒爾茨自豪地說，這些股票不是一般的玩膩了就會扔掉的玩具，它是一個良好的媒介，幫助孩子從中收獲理財知識和投資經驗，這些東西將會伴隨他一生，給他的人生帶來巨大的收益和改變。