隨著信息時代的來臨，網絡已經滲透到社會的各個領域。在這個紛繁複雜的虛擬世界中，活躍著無數青少年的身影。由於還未完全形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，許多青少年缺乏明辨是非的能力，在從網上汲取知識的同時，也受到一些負麵影響，比如沉迷網絡遊戲、感染“色情”病毒、崇尚血腥暴力等等。
為此，家長、老師以及社會各界人士對孩子上網問題給予了高度重視。為防止孩子在網絡這條“信息高速公路”上誤入歧途，許多家長通常采取拔掉網線將電腦束之高閣的辦法進行約束；老師們為避免被人扣上“誤人子弟”的帽子，也在學校充當起上網學生的“網絡警察”角色，時刻監視學生的一舉一動；相關部門紛紛出台政策，尤其網吧更是貼出醒目的“未成年人禁止入內”的招牌，以此限製未成年人的網上活動。
毋庸置疑，這些“防護牆”對杜絕孩子變“壞”起到了一定的積極作用。但與此同時，也拉開了孩子們與e時代的距離。如果完全將孩子與網絡隔絕，以“嚴法”使之不敢越雷池一步，必將妨礙他們好奇心的增長、知識的積累、電腦天賦的發揮以及心智的開發等等。作為新世紀的一代與祖國未來的希望，同時在電腦快速普及與推廣、信息高度發達的今天，孩子們被拒於“網絡大門”之外，無疑是一種悲哀！
網絡是一把“雙刃劍”，它在“削”去孩子正常學習時間、導致感染電腦“病毒”的同時，也使孩子們開闊了眼界，增長了見識，豐富了知識。因此，我們大可不必談網色變，因噎廢食。家長、老師以及社會相關管理部門不應采用“堵”的策略，而應權衡利弊，因勢利導，齊抓共管，為孩子們正確使用互聯網保駕護航，使他們在屬於自己的信息高速公路上平穩而快樂地前行。
為了讓孩子們充分利用人類文明結晶的成果，通過網絡掌握最新科學技術，我們編著了本書。書中論述了時代發展與孩子上網的必然聯係、網絡對孩子身心健康成長的作用與危害；同時從家庭、學校、社會、孩子自身等四個方麵，提出了幫助孩子上網的科學而具體的方法。
在編寫本書過程中，雖然我們力求內容麵麵俱到，方法簡單實用，但由於水平所限，一定存在疏漏和不妥之處，懇請廣大家長、教師、同學們以及社會各界人士批評指正。