淺談韓國語推廣政策對漢語推廣的影響
社科縱橫
作者：劉丹
【摘要】 20世紀以來，漢語作為中華民族的通用語言，在國際交流中發揮著越來越重要的作用。因此，我們必須重視漢語推廣。在文化多元的新世紀，漢語推廣如何能取得成功？關鍵在於語言推廣政策的正確製定與實施。而在這個過程中，借鑒他國家推廣語言的成功經驗就尤為重要。本文將以韓國語的推廣為例，淺析其對漢語推廣的影響。
【關鍵詞】 韓語推廣；韓語推廣；政策；影響
一、韓語的推廣與傳播
（一）韓語的傳播形式和特點
韓語的傳播方式與其他國家不同。它不是以支配語言文化的形態傳播的，而是作為民族語言，與韓國人海外移民的分布和擴散密切相關的。世界上任何一個地方隻要有韓國僑民就有韓國語言文化的傳播。而在韓國國內，韓語教育以正規大學開設的教育機構為主展開，十分活躍。
（二）韓語的海內外傳播
1990年以來，海外韓國學增長了近5倍。在美國，日本，中國，越南等地都開設了專門的韓語教學機構來推廣韓語。在韓國推廣韓語的主要機構有：國際教育振興院，韓國教育課程評價院，韓國學術振興財團，韓國國際交流財團和韓國國際協力團等。
而在韓國國內，韓國高等學府和私人機構都致力於傳播和推廣韓語。目前，韓國大學附設韓國語教育機構的有延世大語學堂，首爾大學研究所，高麗國際語學院，梨大語言教育院等四十多所，年均培養學生5000人以上。
二、韓語的推廣對漢語推廣的影響
（一）從本土向周邊擴散海內外推廣進程，進而加大全球影響
從韓國語的海內外推廣進程中我們不難看出其傳播模式。韓國語的推廣立足於本土教育，這樣的重視容易使韓國人從內心產生對本族語言的自豪與敬畏之情。在傳播語言的過程中，會自發自動地帶有使命感。這種態度值得中國借鑒。
毋庸置疑，漢語的影響遠超過韓國，這是優勢。但凡事皆有兩麵性。中國幅員遼闊，各地方言差異較大，而對外漢語教學中，推廣的必須是規範的漢語，即普通話。各地方言的差異給普通話的推廣產生了巨大的影響。在這一點上，我們要借鑒韓國語的推廣政策，首先必須重視漢語的本土教育，在中小學和各大高校開展規範的漢語教學，這是推廣漢語的基礎。
另外，漢語作為世界上使用人口最多的語言，會吸引不同國家的人來學習。但在一定程度上，會影響我們推廣和傳播漢語的積極性和決心。我們有時要有“小語種”的心態，保衛漢語的純潔性，同時積極推廣漢語。
韓語在其推廣進程中，采用從周邊國家入手，進而向全球擴散的傳播模式。漢語推廣與其類似，這是我們要繼續堅持的。同屬亞洲國家，中國與韓國一衣帶水，其文化傳統有很多相似之處。作為亞洲最大的國家，中國對亞洲其他周邊國家的影響很大，我們必須利用這種影響力，使之成為漢語推廣的強大後盾。立足本土，圍繞周邊國家，如日本，韓國，新加坡，馬來西亞等，通過在這些國家推廣漢語，使漢語逐步走向世界。
（二）重視零散形式的語言傳播與推廣
在了解韓國語推廣的政策時，我們發現，韓語影響力的增強，與韓國人海外移民的分布與擴散是密切相關的。韓國是繼中國和以色列之後第三個有眾多海外僑民的國家。現在世界各地都有韓國僑民，韓國人有著強烈的民族自尊心和固守民族文化的意識，因此無論在任何地方，韓國僑民都會主動去傳播和教授韓國的語言和文化，隻是教授的形式、程度和範圍不同。