教育孩子感恩生活
生活中有許多事情是值得我們感恩的，事實上，每個人的一生中都會擁有許多值得感恩的東西，隻是我們常常把它們忽略掉。感覺自己生活不幸福的人常常是因為太計較自己所沒有得到的東西，而很少有感恩自己所擁有的東西的觀念和行為。有些人雖然很富有，但因他缺乏感恩的心，他仍然會不快樂；而有些人雖然擁有的很少，但因為懂得感恩，他會更快樂，也會更努力。
美國前總統羅斯福有一次家裏被盜，許多貴重的東西都被偷走，他的一位朋友聞訊後急忙寫信去安慰他。而羅斯福這樣給朋友回了一封信：“親愛的朋友，謝謝你寫信來安慰我，我覺得自己很幸運，我很感謝上帝。因為：第一，賊偷去的是我的物品，而沒有偷去我的生命；第二，賊隻偷去我的一部分物品，而不是全部；第三，做賊的是他，而不是我。麵對被盜，羅斯福沒有抱怨、沒有痛恨，反而感恩生活，這是何等寬廣的胸懷！”
還有一個小男孩，因為家境貧困，他為了積攢學費，挨家挨戶去推銷商品。一直到傍晚，他沒有推銷出幾件商品，卻感到十分疲憊、饑餓難耐，他感到很絕望。此時，他敲開了一扇門，要求主人能給他一杯水喝。而美麗的女主人卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，這讓男孩感激萬分，他內心又積聚了力量，身體的、心靈的，激勵他努力學習、積極工作。
許多年以後，這個男孩成為當地一名非常了不起的外科大夫，有一位患有嚴重疾病的婦女，因為當地的很多大夫都無能為力，被轉到了這位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為她做完手術之後，驚喜地發現，這位婦女正是多年前給了他一杯牛奶的女子，在他饑寒交迫的時候，那杯牛奶重新喚起了他的自信和激情。當這位婦女為高昂的手術費發愁的時候，她看到了自己的手術費用清單上寫著這樣幾個字：手術費=一杯熱牛奶。
懂得感恩生活的人才會以積極向上的態度去生活、去做事，懂得感恩生活的人才會有更多的幸福快樂，懂得感恩生活的人，生活常常會回報他更多。培養孩子一顆懂得感恩生活的心，這會給他更多的動力，也會給他更多的快樂。
7.“鯰魚效應”與“勺子的故事”
在現代社會中，每個人都不是孤立的個體，人與人之間的競爭與合作總是無處不在的，也是必不可少的。缺乏競爭，人和社會就會失去了向上的動力；缺乏合作，人和社會就會停止發展。因為競爭可以調動人行動的積極性，而合作卻可以幫助人完成很多一個人不能完成的事情。
對於孩子而言，競爭和合作也同樣不可缺少，父母要從小教育孩子具備競爭意識和合作精神，讓他用競爭來激勵自己，用合作來與人共同完成更多的事情。要教育孩子在競爭中合作，在合作中進行競爭，以努力達到雙方共贏的目的，這也是我們人類社會的努力方向。
有的孩子會缺乏分享的精神、缺乏與人合作的精神，會隻想著滿足自己的各種欲望，隻期望表現個人英雄主義；有的孩子會缺乏競爭意識，在生活、學習各方麵都是得過且過、不思進取；還有的孩子會為了自己競爭勝利而不顧團體利益、不顧別人的利益，也就是缺乏在合作中競爭的姿態。以上這些表現都是不健康的，都容易給孩子帶來一定程度的傷害或損失，這都是父母應該努力避免的。
給父母的建議
培養孩子的競爭意識
挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。漁民為了賣個好價錢，總是千方百計地把沙丁魚活著運回來，因為市場上的活沙丁魚要比死魚價錢高很多。但由於沙丁魚在運輸過程中缺乏活性，常常會大量死亡。而有一艘船運來的沙丁魚大部分都活著回到漁港，原來船長在沙丁魚群裏放了幾條沙丁魚的天敵——鯰魚，沙丁魚怕被鯰魚吃掉就四處遊動，躲避鯰魚的追擊，而由於總是在不斷地活動中，大部分沙丁魚就增強了活性，能活著回到漁港。
這就是所謂的“鯰魚效應”，這其實是一種競爭的現象，沙丁魚努力不被鯰魚吃掉，而鯰魚要努力吃掉沙丁魚，它們之間就存在著競爭。而努力在競爭中獲勝就增加了它們的活力，讓它們在最大程度上保全了自己的生命。
孩子和孩子之間也是需要競爭的，因為每個孩子都希望自己是強大的，而競爭可以讓孩子產生一種向上的推動力，推動他付出積極的行動以爭取勝利。
有一個孩子學習成績比較差，在班裏總是倒數。父母意識到孩子缺乏競爭意識，於是他們就鼓勵孩子說：“我想你自己也不想總是在後幾名轉悠，我覺得你完全有能力走到前麵去，你可以每次找一個競爭對手，努力超越他。這樣你就會慢慢趕上來了。”父母先幫助他找了一個比他成績稍好些的同學，讓兒子在下一次考試中努力超越他。有了競爭對手，孩子就開始暗暗努力，結果他真的超過了那個同學。這一次，父母又讓他找了一個更高水平的競爭對手，鼓勵他再努力超越他，兒子也很努力地做到了。就這樣，因為每次都有一個他有能力戰勝的競爭對手，兒子的學習有了動力，激勵他不斷地超越對手，最終，他的學習成績一步步趕了上來。