正文 第35章 與他人、社會和諧(1)(1 / 3)

教育孩子心中有他人

盧梭認為,“本性的最初的衝動始終是正確的”。他肯定人類由於上帝的恩賜,生而秉賦著良心、理性和自由。人之所以變罪惡不是因為人生而帶有罪惡,而是後天的毒害所至,他在《愛彌兒》一書中,開宗明義便說了:“上帝創造萬物,都使為善;而人濫於施為,便成為醜惡的了。”盧梭認為,人的天性是善良的,要把糜爛的社會救起,便須使人率性發展,去掉社會的摧殘戕害。

如果一個孩子從小隻知道接受別人的愛,不知道以同樣的愛心去對待別人,長大後有可能成為一個鐵石心腸的人,一個感情上的“白癡”。在他心中,沒有做晚輩的孝敬,沒有做長輩的慈愛,很難想象他會愛別人、關心別人。

一對年輕夫婦,生活十分節儉,但對其4歲的兒子卻有求必應。一天,年輕的母親帶兒子外出玩耍,並為他買了一瓶近十元錢的飲料。兒子喝了幾口不願再喝了,口幹舌燥的母親剛拿起飲料送到嘴邊,兒子就氣衝衝地過來奪過瓶子摔到地上,並高聲尖叫:“這是我的,不準你喝。”看著飲料汩汩而出,年輕的母親背過身去淚水止不住地流了下來……

蘇聯教育家蘇霍姆林,曾經這樣敘述一位母親的經曆:村裏有一個對女兒百依百順的母親,在自己心髒病十分嚴重的情況下,還掙紮著到學校打聽女兒參加野遊要帶些什麼。老師發現她病重,勸學生留下照顧母親,但女兒卻號啕大哭起來,不願意失去野遊的機會。蘇霍姆林氣憤地寫道,這是一個悲劇。母親沒有把孩子培養成一個有起碼道德品質的人,沒有使孩子懂得她需要歡樂,母親也應當有歡樂的權利,母親照顧她,她也有義務照顧母親。

報上常有登載,子女不願贍養含辛茹苦把他們帶大的父母,有的甚至把孤寡老母趕出門外,以乞討為生……這令人心酸的一幕幕,讓人想起對孩子教育的缺失。這種悲劇的產生應該追溯到孩提時期。父母對孩子溺愛,寧可省吃儉用也要滿足孩子的無理願望。當孩子習慣於這種特殊待遇,對父母或旁人的這種犧牲精神就感到理所當然。他們不會感到良心上過不去,更不會去關心他人,而隻知道蠻橫無理,自私自利。

世界冠軍劉翔小時候,每星期從體校回家他都會去看爺爺奶奶,都會用自己的薪水給老人買東西。爺爺說腰痛,劉翔就給他按摩一個多小時,直到大汗淋漓。奶奶病重時,他去醫院陪夜,看到奶奶難受的樣子,他在醫院的電梯裏就哭了。最近幾年,世界冠軍劉翔由於經常參加比賽,已經幾個春節沒和家人一起度過了。但一談到家,談到父母,劉翔就特別起勁,孫海平教練甚至在賽前用這個來為劉翔放鬆壓力。

做父母的要從小培養孩子的愛心,讓他們懂得付出,懂得在接受別人愛的同時去愛別人,愛社會。隻有這樣,父母對孩子的愛才能得到升華。

貝時璋母親很疼愛貝時璋,但從不嬌慣、溺愛他。過年時,家裏才有機會買點肉,殺隻雞,改善生活。但這些雞、肉母親隻有在來了客人時才端出來,讓客人分享。母親告訴貝時璋:“小孩子吃肉骨頭,把肉留給客人吃!寧可我們自己吃得差一點,也要讓客人吃好。隻有我們尊重別人,別人才會尊重我們。這是禮貌。小孩子必須要有禮貌!”母親教育貝時璋做人做事,自己也以一顆善良友好的心靈去對待街坊鄰居,贏得了人們的尊重,這為貝時璋樹立了良好的母親形象。在回憶自己生活之路時,貝老言語中充滿了對自己父母的感激之情,他說自己是把母親為人寬容厚道的精神作為自己的座右銘。

父母平常可讓孩子了解父母工作的不易和生活的艱辛,讓孩子理解他人,為他人分憂解愁。目的是培養孩子在享受他人關懷的同時,也關心他人。